校長說 | 力邁國際學(xué)?？傂ｉL劉學(xué)言：教育是喚醒孩子靈魂的一個過程

　　劉學(xué)言校長，北師大古文學(xué)碩士研究生。曾任首都師范大學(xué)附中教科研室主任，后與首都師范大學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦首師大附屬實驗學(xué)校。

　　北京市“學(xué)習(xí)志公教育思想、深化教學(xué)改革”先進教師、區(qū)級語文教學(xué)研究先進教師、海淀區(qū)先進青年教育工作者。

　　8月15日，由騰訊教育主辦，直說擇校承辦的第十七屆2020“翼展未來”家庭教育論壇暨國際學(xué)校聯(lián)展，為了給各位家長解讀最豐富、最前沿的國際學(xué)校招生政策與入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以及全球海外升學(xué)的最新動態(tài)，特邀請力邁國際學(xué)校劉學(xué)言校長接受訪談，分析k-12一貫制雙規(guī)國際化學(xué)校的教育理念，教學(xué)優(yōu)勢及辦學(xué)特色。

　　INTERVIEW采訪

　　在選擇國際化學(xué)校的家庭中，部分在擇校之初就已做好出國準(zhǔn)備，但另一部分家庭會經(jīng)歷出國留學(xué)與國內(nèi)高考兩種選擇猶豫期。但無論哪種家庭都希望學(xué)校給予“雙保險”。

　　近年來家長的教育理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，希望孩子接受比較全面的素質(zhì)教育，并且中文和英語都能達到母語的標(biāo)準(zhǔn)，為未來孩子有可能出國做好準(zhǔn)備。另一方面，即使學(xué)生不出國，家長也希望學(xué)生英語口語表達能力強，能適應(yīng)未來國際化人才的需要。

　　力邁中美國際學(xué)校是經(jīng)北京市政府批準(zhǔn)，在朝陽區(qū)創(chuàng)辦的一所優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校，小學(xué)，初中，高中均可以注冊北京市朝陽區(qū)學(xué)籍;

　　學(xué)校秉持“中學(xué)為體，西學(xué)為用”、“開拓21世紀國際人才視野，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的理念，基于課程改革特色實踐，和美國卡文特學(xué)校、美國費爾蒙特學(xué)校共同深耕研發(fā)K-12國際教育課程體系，包括國家標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)課程、美國標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)課程;

　　力邁國際高中課程體系豐富多元，融合創(chuàng)新，開設(shè)六大國際課程體系，有美國卡文特高中課程，美國費爾蒙特高中課程，A-Level榮譽課程，ACT-GAC課程，北美名校-加拿大高中課程，UP名校橋梁課程，可供京籍和非京籍的學(xué)生選擇;

　　學(xué)生完成國家標(biāo)準(zhǔn)課程計劃所規(guī)定的課程學(xué)分，美國標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)課程計劃所規(guī)定的課程學(xué)分，修習(xí)AP課程、校本課程等選修學(xué)分，成績合格，達到北京市力邁中美學(xué)校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及美國基礎(chǔ)教育畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，由北京市力邁中美學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書、由美國合作學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的美高畢業(yè)文憑。

　　主持人：歡迎各位蒞臨2020“翼展未來”家庭教育論壇暨國際學(xué)校聯(lián)展。您好，非常榮幸能夠在本次展會上采訪到您，首先先向各位簡單做一下自我介紹。

　　大家好，我是北京市力邁中美國際學(xué)?？傂ｉL劉學(xué)言。

　　主持人：請先向各位家長朋友介紹一下我們的學(xué)校和課程優(yōu)勢。

　　北京市力邁中美國際學(xué)校是一所K-12學(xué)校，所教授的課程主要是中國基礎(chǔ)教育和美方基礎(chǔ)教育相融合的國際課程。

　　其中有兩大K-12課程體系，第一個是中方課程加上美方課程的費爾蒙特課程體系，另一個課程是中方課程融合美方課程的卡文特課程體系。

　　國際高中還有A-Level課程，ACT-GAC課程體系，加拿大高中-北美直通班課程體系，AP課程。

　　力邁辦學(xué)優(yōu)勢

　　+　1.中美雙學(xué)籍

　　+　2.國際認可的中外世界級教學(xué)團隊

　　+　3.美式/英式課程+中方課程相融合的課程體系

　　+　4.全球化時代中西方融合的校園文化

　　+　5.獨具特色的個性化教育體系

　　+　6.英美名校一站式留學(xué)服務(wù)

　　+　7.先進、科學(xué)的AI智能教學(xué)體系

　　主持人：如果讓您用一句話來解釋一下您對于教育的理解，是如何理解的。

　　我認為教育是喚醒孩子靈魂的一個過程。因此教育的方式要以賞識、激勵為主。

　　主持人：在此您認為目前我們公立教育當(dāng)中的通識教育與國外對接的國際課程和通識教育之間存在著怎樣的差異?

　　應(yīng)該說他們相同的地方還是比較多，中國的通識教育可以稱之為基礎(chǔ)教育，與國外的通識教育在內(nèi)容上都是大同小異的，但是側(cè)重點有所不同。

　　國外的通識教育更加注重學(xué)科之間相融合，比如我們所熟知國內(nèi)的物理、化學(xué)、生物等課程，在國外統(tǒng)稱為科學(xué)，這是從內(nèi)容上有一些區(qū)別。

　　從教育方式上區(qū)別就更大，國內(nèi)的通識教育更加注重知識，對能力方面有一定的重視。國外的通識教育更加重視孩子能力的培養(yǎng)，知識方面更注重運用;

　　現(xiàn)在比較流行的探究式STEAM課程，還有PBL項目制課程等就充分表達了這一點，注重的是孩子如何在生活實踐當(dāng)中把所學(xué)到的知識運用其中，用于解決實際問題。

　　主持人：在本次擇校展上，請您對我們家長或者學(xué)生提一些中肯的建議。

　　這是家長了解北京市國際化學(xué)校的一次機會，在為您孩子選擇合適的國際化學(xué)校過程當(dāng)中，會有更多的選擇， 同時我想孩子們也會在此充分了解到北京的國際化學(xué)校這么多。

　　在如此多的選擇當(dāng)中，希望您更加理性的考量，為自己孩子選擇一所適合的國際學(xué)校。

　　迎 | 開學(xué)季