研學(xué)活動 | 一場從北到南——遍布湖湘，俯瞰成渝的文化探尋之旅

　　你看，5月的北京清風(fēng)爽朗，一輪明月、幾片淡云斜掛在縹緲無際的蔚藍(lán)蒼穹。那如同琉璃瑪瑙般明亮的冷藍(lán)色，賦予陽光愈加明亮的質(zhì)感。

　　在這一片煙花燦爛向綠意盎然過渡的初夏，力邁學(xué)生們走出校園，拋開塵世的紛擾，遠(yuǎn)離城市的喧囂，尋找一份寧靜。5-6年級學(xué)生在山水雄渾、河海浩蕩的齊魯大地，親身體驗束脩拜師禮、帝王封禪等“仁和”文化，感知禮樂儀典、國學(xué)以及民俗傳統(tǒng)的悠久內(nèi)涵。

　　中學(xué)生則分為兩隊。7-8年級學(xué)生在熱情豪放、詩意盎然的湖南湘江，實地探尋橘子洲、鳳凰古城、德夯苗寨和岳麓書院等悠久文化瑰寶，體驗扎染等非遺掠影。

　　9-12年級學(xué)生則走進(jìn)“天府之國”四川成都，在孔子府邸、三星堆博物院、武侯祠博物館感受行孝盡忠、心懷天下的家國情懷，于熊貓谷、都江堰、長江索道和重慶云端之眼感受途中的山河云海，去觀賞國寶熊貓的閑坐淡泊和憨態(tài)可掬。

　　作為疫情全面放開后力邁德育處組織的首次大型研學(xué)活動，力邁學(xué)生充分投入其中，熱情地參與到每個環(huán)節(jié)中。我們相信通過這段為期一周的行程，他們的內(nèi)心深處得到了根本性的觸動和轉(zhuǎn)變。

　　///TOUR 01/// 儒風(fēng)齊魯少年行中華禮儀美德傳

　　力邁中美國際學(xué)?？傂?/p>

　　心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力?！舐?/p>

　　山東博大精深的齊魯文化孕育了儒家禮樂的精髓，見證了中華文明的繁榮興盛。5月9-12日，力邁5-6年級學(xué)生在小學(xué)德育主任賴懷怊和隨隊老師陳夢琦的陪同下，共同前往山東。在最美的人間五月，開啟了一場為期4天，奇妙、獨特、盎然與激動交織的專屬齊魯人文之旅。

　　學(xué)生參觀了孔子誕生地--尼山圣境，游覽了曲阜孔廟、孔府、孔林，在孔子學(xué)堂體驗拜師禮和篆刻藝術(shù)。

 

 

 

　　在鄒城參觀孟廟、孟府和孟母三遷故居，在泰安岱廟親自制作碑拓，觀看實景演出泰山封禪大典。

 

　　學(xué)生們在濟(jì)南欣賞天下第一泉——趵突泉，到曲水亭街了解老濟(jì)南的城市文化。

　　通過研學(xué)，學(xué)生體驗到了禮樂儀典、國學(xué)以及民俗等傳統(tǒng)文化，更好地認(rèn)識和了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深;實景實地的探訪自然風(fēng)景名勝，飽覽祖國大好河山，開闊眼界增長知識;親自動手參與實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升綜合素質(zhì)。

　　4天的研學(xué)雖然短暫，但力邁學(xué)生收獲了成長，收獲了友誼，收獲了知識，學(xué)會了自律、擔(dān)當(dāng)、合作、分享。相信這些體驗會在他們內(nèi)心發(fā)芽生根，內(nèi)化為行動，改變他們對生活、學(xué)習(xí)、實踐、事物乃至整個世界的認(rèn)知。

　　///TOUR 02/// 訪錦繡湖湘　悟家國情懷

　　湖南地處中南腹地，北飲淼淼洞庭之水，三面雄山峻嶺相擁，是一塊山清水秀的鐘靈毓秀之地。5月8-12日，力邁7-8年級學(xué)生在中學(xué)德育主任閆思旖的帶領(lǐng)下前往湖南省，開啟一段為期5天、多姿多彩的湖湘文化主題研學(xué)。

 

　　師生們站立橘子洲頭，在主席雕塑前誦讀詩詞?；仡欘I(lǐng)袖毛澤東從湖南立足中國、影響世界的偉大歷史，感受其“心憂天下、敢為人先、經(jīng)世致用、兼收并蓄”的偉大精神。湖湘文化薪火相傳，“忠誠、擔(dān)當(dāng)、求是、圖強(qiáng)”的湖南精神也深深感染著力邁學(xué)子。

 

 

　　食在湖南，師生共同打卡傳統(tǒng)民俗餐飲文化老字號“文和友”，品嘗最地道獨特的湖湘小吃;游歷德夯苗寨，觀看苗族風(fēng)情演出，品嘗長桌宴，體驗不一樣的民族風(fēng)情、用餐風(fēng)格和飲食習(xí)慣;在火宮殿進(jìn)行晚餐，打卡太平街，對比家鄉(xiāng)與長沙兩地飲食文化的差異。

 

 

 

 

　　旅程中，學(xué)生們參觀了游九龍溪峽谷、流沙瀑布、民俗園儺堂、蚩尤神鼓亭、鼓文化博物館等湖南特色景點，沉浸式體驗當(dāng)?shù)孛袼住Ｒ褂硒P凰古城，沉浸式感受千年古靜謐恢弘的美。

 

 

　　在“蠟的世界”藝術(shù)中心，國家級非遺傳承人親授蠟/扎染課程，學(xué)生們共同動手制作了一件蠟/扎染作品。師生共同前往西湖樓舉行閉營儀式和青春涌動集體生日會，收獲了旅程之外的驚喜感動。

 

 

　　研在途中，學(xué)在路上。此次研學(xué)活動培養(yǎng)了學(xué)生對知識探究的自主性。短暫的旅途中，學(xué)生們走進(jìn)湖南，感受湖湘文脈。通過對湖湘的人文積淀、傳統(tǒng)文化、民族風(fēng)俗、自然地質(zhì)等知識及現(xiàn)象的“尋因問果”，也讓他/她們的內(nèi)心更加充盈，更加有思辨精神，從而從容地面對未來。

　　///TOUR 03/// 訪巴蜀人文 品成渝文化

　　力邁中美國際學(xué)?？傂?/p>

　　世界是一本書，而不旅行的人們只讀了其中的一頁。——奧古斯狄尼斯

　　一年成聚，二年成邑，三年成都?！疤旄畤背啥季哂杏凭枚毺氐臍v史始原，文化積淀極其深厚。5月8-12日，力邁學(xué)生服務(wù)中心主任王巖攜同中學(xué)部外方主管Mr.Dylan帶領(lǐng)9-12年級學(xué)生前往四川，探尋特色成渝文化，傳承優(yōu)秀文化基因。

　　第一站師生到達(dá)成都，打卡三星堆博物館，了解古蜀文化，感受古蜀人的智慧;拜訪武侯祠博物館，重溫三國故事;品嘗成都火鍋，看四川京劇，夜游寬窄巷子。

 

　　第二站觀察都江堰地形地貌，學(xué)習(xí)都江堰水利工程知識，探索熊貓谷。一直在吃的憨憨大小熊貓惹得師生一直拍照表達(dá)愛戀;夜游錦江，了解成都兩岸風(fēng)景。

 

 

　　第三站親身體驗川菜文化，制作糕點和熊貓米團(tuán)，品嘗四川小吃;前往重慶，“辣”字當(dāng)頭;前往洪崖洞民俗風(fēng)貌區(qū)，觀察吊角樓，并品嘗重慶小吃。

 

　　第四站前往黃桷坪涂鴉藝術(shù)街留下自己的足跡，在民國茶館享受最開心的娛樂。乘坐洪崖洞游輪和長江索道，于云端之眼將重慶美景盡收眼底。

 

　　最后一站前往磁器口小街體驗小街藝術(shù)文化，學(xué)生們?yōu)槟赣H購買了精美的禮物。閉營儀式上，帶隊老師和班級代表真誠地表達(dá)了成渝5天研學(xué)之旅的所思所感，收獲了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　帶隊主任王巖在結(jié)營儀式上總結(jié)道：這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。

　　如果有可能，我?guī)闳ミh(yuǎn)行。躺在德德瑪?shù)牟菰?，?shù)最亮的星。坐在外婆的沙灘，看最白的帆影。爬上那座山，聽最圣潔的經(jīng)......

　　跳出書本，回歸自然，沿途明晰的風(fēng)景化作一處春雨、一陣春風(fēng)，喚醒勇氣的種子。就讓這個春天的意象化作自信心、想象力和創(chuàng)造力。

　　我校每學(xué)年定期組織研學(xué)實踐活動。通過這種實踐性教育，學(xué)生邊走邊學(xué)邊思考，探索古跡名稱，遨游山河大地。在新時代的發(fā)展歷程中，成為一名擁有國際視野，同時具備中華民族優(yōu)質(zhì)底蘊的國際化人才。

　　特別感謝本次研學(xué)的帶隊老師們?yōu)楸疚奶峁┑膭尤苏掌?/p>

　　探秘古都城印跡，傳承紅旗渠精神

　　探尋文明古國憶文化，領(lǐng)悟革命精神助成長

　　風(fēng)情湖湘賞山水，主席精神伴我行

　　從此刻開始，與力邁共同規(guī)劃孩子的未來

　　歡迎您通過以下方式聯(lián)系力邁招生顧問老師

　　招生年級：小學(xué)、初中、高中(12年一貫制)

　　課程項目：美國中小學(xué)課程+中國基礎(chǔ)課程、劍橋課程、加拿大高中課程、中考課程

　　學(xué)校地址：北京市朝陽區(qū)仰山路2號(步行5分鐘抵達(dá)地鐵5號線)