預(yù)告 | 和力邁九華一起踏入戶外學(xué)習(xí)的殿堂

　　LI MAI JIU HUA

　　初冬，不如隆冬神圣莊嚴(yán)，

　　不如金秋給人以收獲的喜悅，

　　然而它卻承載著一種生命體驗(yàn)的需要，別有一番滋味，

　　使人想到溫暖的陽光，

　　明亮的笑容，

　　蓬勃的青春，

　　只有在經(jīng)歷了枯與榮，炎與涼之后，

　　才會呈現(xiàn)絕美的韻致，

　　今年的初冬，和往年一樣，

　　力邁九華的高中學(xué)子將走出教室、

　　走出學(xué)校，

　　走進(jìn)歷史古跡中，藝術(shù)殿堂里，

　　科學(xué)探索樂園，去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)。

　　感知 探索 創(chuàng)造

　　力邁九華學(xué)子將在11月19日迎著清晨的陽光，在故宮學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的博大精深;在國家大劇院表演歌舞，戲劇;在798體驗(yàn)AI沉浸藝術(shù)，體驗(yàn)街頭行為藝術(shù);在中國科學(xué)技術(shù)館，完成古代水力工作的水輪發(fā)電機(jī)的組裝……

　　這聽上去非?！吧莩蕖?。在繁重的學(xué)業(yè)之余，每一年力邁的學(xué)子們都要踏著輕盈的腳步進(jìn)入戶外課堂，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是直觀教學(xué)法的最大體現(xiàn)，使同學(xué)們找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，可以最大限度利用實(shí)物進(jìn)行演示。

　　在星辰大海、歷史長河中，感悟“生活的美”。在內(nèi)心深處探索創(chuàng)意，潛入知識的海洋，感受視覺的沖擊和審美的體驗(yàn)。

　　志貫東西，追本溯源

　　文史組戶外課堂的地點(diǎn)將在故宮博物院，這次的戶外課堂是由故宮博物院教育中心負(fù)責(zé)，力邁九華瀟湘文學(xué)社團(tuán)組帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)故宮傳統(tǒng)文化，采訪外籍游客對故宮的評價(jià)并介紹故宮，臨摹故宮內(nèi)不同的字體……

　　力邁九華高中的文學(xué)社團(tuán)里每位學(xué)生都要分享自己讀的書，自己喜歡的歷史人物，了解中國的茶文化、酒文化、服飾文化，共同創(chuàng)作歷史類話劇劇本;

　　學(xué)生們在校園里品讀歷代文人們千古華章，傳承圣人之道，便有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，與歷代文人一起以文字為媒，吟詩作賦，歌詠大千世界，抒寫真情實(shí)感，濟(jì)世情懷，皆是文人與生俱來的品德和素養(yǎng)。

　　戶外課堂給予學(xué)生們的知識遠(yuǎn)比我們想象的多，沉浸在歷史文化中，辯證思維文化差異的過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決疑問的討論中，發(fā)現(xiàn)和欣賞文物中，提升自我的審美和鑒賞能力，加深學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的理解，比較中西方文化的異同，探索文化的本源。

　　與團(tuán)隊(duì)的其他隊(duì)員的溝通，遇見另一個(gè)樂于分享，認(rèn)同他人，集體榮譽(yù)感爆棚，視野開闊，胸懷大略的自己。

　　當(dāng)代藝術(shù)沉浸體驗(yàn)

　　藝術(shù)組戶外課堂的地點(diǎn)將在798藝術(shù)中心，在全球最先鋒的北京尤倫斯藝術(shù)中心參觀百度AI沉浸藝術(shù)體驗(yàn)展，感受藝術(shù)和科技帶來的強(qiáng)烈感官沖擊，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野。

　　力邁校園的藝術(shù)社團(tuán)經(jīng)常組織校園藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生帶著探究未知事物的興趣，觀察周圍的世界，感知事物背后的故事，挖掘每一個(gè)學(xué)生的求知欲。

　　藝術(shù)指導(dǎo)老師將會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典藝術(shù)作品復(fù)刻，給予那些生命的路途中孤獨(dú)的人，落寞的人，一個(gè)擁抱，傳遞我們的愛與包容，并將攝影作品整理成藝術(shù)手冊與藝術(shù)攝影手帳，傳達(dá)藝術(shù)的魅力和溫度。

　　生命就像是一條孤獨(dú)的河流，我們是過河人，同樣也是自己的擺渡人。渡人，渡心，也渡自己。渡人，是一種包容別人的胸懷，更是一種寬恕別人的格局。

　　學(xué)校老師們做為引路人，帶你看看這世間萬事萬物，愿你能成為自己的太陽，渡自己成為一個(gè)強(qiáng)大的人，照亮自己的未來?！癊ducation is not preparation for life; education is life itself.”教育并不是為人生做準(zhǔn)備，教育本身就是人生。成長中沒有白走的路，每一步都是我們?nèi)松械睦锍瘫?/p>

　　想要成為一名藝術(shù)家，文學(xué)家，就要保持永遠(yuǎn)的好奇，仔細(xì)觀察和感知這個(gè)世界，為更深層的思考和感受打開一扇窗。

　　這次的戶外課堂，力邁九華老師們會將校園里的【閱讀時(shí)光】帶至798藝術(shù)中心和國家大劇院，希望人們能夠放慢腳步，坐下來和學(xué)生們一起讀一本書，如果您能夠靜靜的閱讀45分鐘，將會得到學(xué)生送的書。【閱讀時(shí)光】在培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)，希望在快速發(fā)展的社會中，人們能夠?qū)⑺槠臅r(shí)光整合起來，讓心靈靜下來，坐下靜靜地讀一本書。

　　中西方藝術(shù)的碰撞

　　音樂戲劇組戶外課堂的地點(diǎn)將在國家大劇院，在國家大劇院，著演出戲服進(jìn)行歌曲演練，舞蹈表演，戲劇片段展示……

　　音樂、戲劇藝術(shù)形式的美，是一種無法言傳的純粹的美，詩人紀(jì)伯倫有句話“美，就是你見到它，甘愿為之獻(xiàn)身，甘愿不向它索取”。音樂、戲劇能帶給人高貴，優(yōu)雅，舒適，治愈的感受，使我們獲得力量，鼓舞和安慰。

　　音樂戲劇社團(tuán)在培養(yǎng)力邁的個(gè)人或團(tuán)體音樂人才，給予學(xué)生對美好生活的向往，發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好，用藝術(shù)詮釋和表達(dá)出絢麗的作品，鼓勵(lì)所有學(xué)生參加冬季表演，展示音樂戲劇才華，將音樂作為終身熱愛的活動。

　　科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)

　　理科組戶外課堂的地點(diǎn)將在中國科學(xué)技術(shù)館，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生以更直觀生動的場景演示，了解中國古代利用水力工作的原理，科學(xué)家的生平及成就……科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新和大膽的想象力。

　　這次的理科戶外課堂，學(xué)生將親自動手參與組裝水輪發(fā)電機(jī)模型、搭建繪圖工具，理解學(xué)科內(nèi)容如何應(yīng)用到生活中，解決實(shí)際生活中的問題，體會科學(xué)技術(shù)對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，培養(yǎng)對理科學(xué)科的興趣，科學(xué)的未來是屬于勤奮而謙虛的年輕一代。

　　“科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過時(shí)的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的呼聲。” ——斯大林

　　只要肯突破自己，人的潛力超乎自己的想象，教育就是要發(fā)掘?qū)W生的潛力，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生“TO BE THE BEST HE CAN BE"成為最好的自己。

　　讓學(xué)生走出校園，發(fā)現(xiàn)世界和學(xué)校的不同，感受到課本上的教育和生活中技能的差異，才會對現(xiàn)實(shí)世界做出反思，提出方案，去解決實(shí)際問題，去改變這個(gè)世界。我們要做的就是能夠及時(shí)觀察到每個(gè)學(xué)生的實(shí)時(shí)情況，給與他們支持和幫助，有必要時(shí)推一把;

　　力邁每學(xué)期都會組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，去戶外課堂，促進(jìn)不同背景的學(xué)生相互扶持，彼此尊重，接受文化的差異，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)在一起共同進(jìn)步。

　　這是一個(gè)怎樣的時(shí)代，我們擁有著一個(gè)怎樣的世界，這個(gè)世界正在成全著懷有文化、擁有知識和信念，敢于創(chuàng)新和創(chuàng)造，讀懂時(shí)代、迎接變革，攜帶正能量，愿意改變世界的人們!加油!同學(xué)們!