如何才能像北京國(guó)際學(xué)校那樣給孩子安排好玩好學(xué)的暑假

建議家長(zhǎng)們學(xué)學(xué)國(guó)際學(xué)校的方式，給孩子安排一個(gè)既能好好學(xué)、又能好好玩，還能促進(jìn)親子關(guān)系的暑期計(jì)劃！那我們先來看，北京國(guó)際學(xué)校一般都是怎么做的。

國(guó)際學(xué)校一般會(huì)給學(xué)生定下一個(gè)很明確的主題，尤其是計(jì)劃外出活動(dòng)的時(shí)候。這個(gè)主題就是孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校會(huì)仔細(xì)規(guī)劃好每一個(gè)環(huán)節(jié)，以終為始，一步一步設(shè)計(jì)好環(huán)節(jié)。活動(dòng)進(jìn)行期間，要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，給予孩子更多的想象空間，以及更多的引導(dǎo)?；顒?dòng)結(jié)束后，可以組織一次形式有趣的反饋總結(jié)，比如表演、比如畫畫、比如寫心得。

看完以上，大概能夠領(lǐng)悟其中的道理，計(jì)劃好暑期，要具備這幾個(gè)要素：

1.目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)家長(zhǎng)可以提前跟孩子商量好。暑假想做什么？想要實(shí)現(xiàn)什么？父母在與孩子溝通的過程中，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，如何通過這些事情幫助自己成長(zhǎng)。定下初步目標(biāo)后，就可以開始下一步了。

2.設(shè)定環(huán)節(jié)

例如，暑假的目標(biāo)是希望出去旅游，旅游的目的是為了觀賞更多自然景觀。那么根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，家長(zhǎng)的旅游規(guī)劃、目的地的安排可以選擇自然風(fēng)景為主的。既然是自然風(fēng)景，那么就少不了這個(gè)地方具備的特殊地質(zhì)、景觀，而為什么存在這樣的景觀，則需要進(jìn)一步的了解。根據(jù)目的地所具備的特征，家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)兩到三個(gè)探究環(huán)節(jié)。

例如，如果去的地方地質(zhì)和植物比較特殊，就安排具體的兩個(gè)小課題。讓孩子在親近自然的同時(shí)，真正了解自然環(huán)境，這個(gè)過程中，可以讓孩子通過拍照、記筆記的方式做基本的數(shù)據(jù)收集。最后旅行結(jié)束后，可以與孩子一起探討了一下為什么會(huì)有這些地質(zhì)變化，為什么自然環(huán)境會(huì)產(chǎn)生這樣的奇特現(xiàn)象。別要求孩子一定回答正確答案，讓孩子充分動(dòng)腦思考才是目的。

3.反饋總結(jié)

沒有反饋總結(jié)，這趟旅行的效果就會(huì)大打折扣。因此，帶領(lǐng)孩子做總結(jié)?？偨Y(jié)方式很多樣，比如可以動(dòng)手畫畫，將自己見到的特殊的自然景觀自己畫出來；也可以寫個(gè)游記，為了鼓勵(lì)孩子，可以告訴他這個(gè)游記寫好后可以分享給更多的人看。也可以一起制作游記相冊(cè)等等。

以上就相當(dāng)于模擬了一次國(guó)際學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，是不是沒有想象中那么難？其實(shí)了解了國(guó)際教育的精髓和基本形式，就能夠很快掌握其中的一些教育教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧。暑期通過這樣的活動(dòng)，不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能真正促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通。