秋風兮，我們踏歌而行|力邁中美學校2020～2021學年班主任團建活動

　　秋風兮，我們踏歌而行，2020年10月17日，力邁中美國際學校每學期一次的班主任團建活動又拉開了序幕。

　　團隊建設

　　TEAM BUILDING

　　上周六全體班主任老師來到昌平區(qū)風景秀麗的且亭山水酒店展開拓展訓練。

　　首先全體班主任老師進行了內部培訓，力邁中美國際學校張弘玫副校長發(fā)表講話，對《中小學德育工作指南》內容進行解讀，德育處閆妍主任和賴懷怊主任分別進行了班集體建設方面的培訓。

　　團隊歷練

　　TEAM BUILDING

　　團建首先傳達了“統(tǒng)一思想、統(tǒng)一戰(zhàn)略、核心聚焦”的團隊理念，并進行破冰預熱，分組建隊。

　　本模塊的主要目標是挑戰(zhàn)自我，強調溝通，協(xié)作共贏，情感交融，激勵人心。

　　全體班主任分組建團，建立團隊文化。本次班主任分組建立神鷹隊，飛龍隊，莽山隊，并設計團隊的隊歌、隊旗并進行展示。

　　通過一系列的熱身項目將團隊中的壓抑與驕燥情緒一掃而凈，團隊的氣氛非常高漲， 每個人都以一種開放的心態(tài)迎接其他的訓練項目。

　　制作呼吸機

　　“呼吸的力量”是一個極好的項目去促進團隊溝通與協(xié)作，每個小組會得到一張呼吸機的圖紙，但只有一人能 看到，如何向其他隊員描述這張圖紙的內容，以便讓其他隊員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機，考驗著團隊內部的溝通能力;另一方面，每小組得到的材料 是有限的，如何合理分配有限資源， 遇到問題又如何調整戰(zhàn)略方向，又會是一大考驗。

　　呼吸機項目旨在，加強團隊信息整合，整體規(guī)劃，創(chuàng)新與效率;合力制勝，團隊合作等方面。

　　動力繩圈

　　動力繩圈要求大家有100%的執(zhí)行力和團隊協(xié)作力;建立團隊內部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量;側重于通過一種最合理的人力資源分配來達到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

　　總結分享

　　TEAM BUILDING

　　培訓最后，由培訓師對活動發(fā)表總結，各團隊也分享本次團建的感受，樹立“大團隊”觀念，加強團隊凝聚力和提升團隊士氣。

　　力邁中美國際學校通過本次班主任拓展活動，搭建了一個自然、快樂的交流平臺，從而增強隊員之間的情感交流，加深隊員的關系;建立積極向上，輕松的組織氣氛;樹立相互配合支持的團隊精神及合作意識;增強員工創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作意識。最終達到鼓舞團隊士氣， 提升整個團隊凝聚力的作用。

　　對老師們來說： 活動輕松愉悅，團隊成員之間會更“自信、友愛、互助、寬容、責任、團結、協(xié)作”。通過克服一個個的困難，激發(fā)內心責任感、自豪感和成就感。大家將懷著感恩的心，向著同一個共同的目標努力，用自己飽滿的熱情投入到工作當中去。

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