國(guó)際學(xué)校學(xué)生留學(xué)美國(guó)比高考生留學(xué)美國(guó)有哪些優(yōu)勢(shì)？

       中考臨近， 據(jù)力邁中美國(guó)際學(xué)校資深老師介紹，很多家長(zhǎng)都在給孩子了解高中選校的事情，其中不乏了解國(guó)際學(xué)校的很多家長(zhǎng)。通過(guò)來(lái)我校咨詢(xún)的家長(zhǎng)中可以了解到，很多家長(zhǎng)更關(guān)心孩子高中畢業(yè)后升學(xué)大學(xué)的事情，比如國(guó)際學(xué)校高中畢業(yè)，申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)名校，是國(guó)際學(xué)校還是普通高中高考后留學(xué)美國(guó)名校，哪個(gè)方式更具優(yōu)勢(shì)？

        國(guó)際學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)：

　　1、了解美國(guó)大學(xué)體系：國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)主動(dòng)去接觸學(xué)校的見(jiàn)面會(huì)、游學(xué)、美國(guó)夏校等項(xiàng)目去豐富自己的閱歷和簡(jiǎn)歷。美國(guó)的很多院校十分看重學(xué)生長(zhǎng)期的成績(jī)，比如課外活動(dòng)等。美國(guó)的藤校希望學(xué)生有2-3年這種長(zhǎng)期的活動(dòng)。國(guó)際學(xué)校的學(xué)生由于接受了國(guó)際教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)的教育體系是非常了解的，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)孩子也算是知己知彼。

　　2、國(guó)際學(xué)校學(xué)生準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)間更長(zhǎng)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生很早就在分流中選擇了留學(xué)美國(guó)的路徑，所以他們的準(zhǔn)備時(shí)間也很充分。

　　高考學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)：

　　1、課外活動(dòng)缺乏：高考生申請(qǐng)美國(guó)院校時(shí)，課外活動(dòng)這類(lèi)的軟實(shí)力背景會(huì)相對(duì)較弱。因?yàn)橹袊?guó)高考只看考生的高考分?jǐn)?shù)，不會(huì)要求學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，所以高考生想要留學(xué)， 這些輔助資料會(huì)比國(guó)際學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備的少。

　　2、英文還需加強(qiáng)：高考生學(xué)習(xí)的科目比較平均，高考英文詞匯量也沒(méi)有托福要求詞匯量高。而國(guó)際學(xué)校的學(xué)生是專(zhuān)門(mén)提升過(guò)英文能力的，所以，高考生在申請(qǐng)時(shí)，英文能力相對(duì)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)較弱些。

　　3、秋季春季選擇時(shí)間緊迫：高考生的時(shí)間都用于準(zhǔn)備高考，如果在高考后選擇了留學(xué)的學(xué)業(yè)途徑，選擇美國(guó)院校后，準(zhǔn)備材料的時(shí)間會(huì)特別緊迫，除非是選擇直接接受高考成績(jī)的美國(guó)院校。