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力邁中美國際學(xué)校:什么是真正的勤奮?
1、在正確的時間做正確的事
該干什么的時間就干什么,不必把所有時間都投入到學(xué)習(xí)上。
2、善于思考、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題并解決
有的孩子上了一節(jié)課,甚至上了一天的學(xué),都沒有提出一個問題,但“沒問題”就是真的會了嗎?其實也未必。很多時候,“沒問題”恰恰證明孩子沒有聽懂,沒有融入到課堂中,試想,對于一個你完全不懂的領(lǐng)域,讓你去提問,你能問出來嗎?當然不能。
所以,對于孩子,尤其是上了中學(xué)的孩子,我們必須要引導(dǎo)他自己去思考,去發(fā)現(xiàn)問題,這樣才能培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力,才能做到有效率地學(xué)習(xí),而不是拼著勤奮的外衣,做假象,磨洋工。像那句老話說得那樣“出工不出力,出力不出活?!?/span>
3、勤奮之前請先思考
我的弱科和強科分別是……
我的弱科的薄弱之處出現(xiàn)在……
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣哪些好,哪些不好……
我目前的學(xué)習(xí)中存在哪些問題……
哪些急需解決,哪些我可以自己解決,哪些必須求助于老師……
4、不要拿時間來衡量勤奮
我們父母一定要避免一個誤區(qū),就是認為只要孩子一天到晚坐在書桌前,就是“好好學(xué)習(xí)”,就是“勤奮”——長時間學(xué)習(xí)不等于深度思考,也不等于學(xué)進去了。
長時間學(xué)習(xí)可能是在毫無意義的刷題。刷題不見得就是好的,有的學(xué)生就是在刷題的過程中,一遍、兩遍、三遍地重復(fù)自己的錯誤,這是很可怕的。
長時間的學(xué)習(xí)可能是因為發(fā)呆,聊Q,看手機。所以,孩子們請不要再表演勤奮,家長請關(guān)注孩子辨別勤奮的真?zhèn)巍?/span>
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