聽(tīng)聽(tīng)，上周的“Open House”開(kāi)放周活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)趺凑f(shuō)

　　家校緊密合作 促成長(zhǎng)促發(fā)展

　　“Open House”開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)會(huì)

　　Open House活動(dòng)結(jié)束了，

　　家長(zhǎng)們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查表上

　　寫(xiě)了哪些內(nèi)容?

　　哪些老師的課堂受到了熱烈歡迎?

　　哪些課堂顛覆了家長(zhǎng)的想象?

　　哪些內(nèi)容是家長(zhǎng)們關(guān)心和牽掛的?

　　家長(zhǎng)們心中的理想課堂是什么樣的?

　　家長(zhǎng)們給我們提出了哪些建議和意見(jiàn)?

　　我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)朋友們的評(píng)價(jià)吧~

　　為了讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)家校溝通與合作，2022年9月19日-9月23日，力邁國(guó)際高中舉辦了為期一周的“Open House”活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)趨⒓油昊顒?dòng)后，認(rèn)真填寫(xiě)了家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷。開(kāi)放周活動(dòng)結(jié)束后，我校召開(kāi)了家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋總結(jié)分析會(huì)議。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)了老師們富有責(zé)任心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟老師們分享了家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)。

 

 

　　力邁國(guó)際高中的“Open House”活動(dòng)采用西方家長(zhǎng)會(huì)模式。我們每一天都會(huì)安排不同年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)課堂、進(jìn)行中外教一對(duì)一溝通、參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和“升學(xué)規(guī)劃沙龍”、完成家長(zhǎng)滿意度調(diào)查、體驗(yàn)校園文化。家長(zhǎng)們能夠隨時(shí)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，親身感受力邁充滿多元文化氛圍的校園生活，了解我校的教育理念和教學(xué)特色，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

 

　　此次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查涵蓋教師責(zé)任心、教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生情況、班主任溝通方式和頻率、升學(xué)老師的專業(yè)度、校園環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)、教育教學(xué)活動(dòng)等方面內(nèi)容。旨在聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我校各方面工作的客觀評(píng)價(jià)，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，同時(shí)從問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高國(guó)際化教育質(zhì)量。

　　一起聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲~

　　“課堂氣氛非常活躍，

　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性”

 

 

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我校小班化的班級(jí)結(jié)構(gòu)和較高的師生比令家長(zhǎng)們非常滿意。我校注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的潛力，每個(gè)班級(jí)人數(shù)在15人左右，每位同學(xué)都能夠得到充分的尊重和來(lái)自老師的關(guān)注。

　　家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)地非常具體：“師生互動(dòng)較多，氣氛活躍”，“課堂氣氛非?；钴S，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性”，這是對(duì)師生關(guān)系和學(xué)生課堂參與度的直觀感受和生動(dòng)評(píng)價(jià);“授課兼顧英文，特別體貼，”，“老師關(guān)注到每個(gè)學(xué)生”，這是對(duì)師生關(guān)系的高度評(píng)價(jià)。力邁國(guó)際高中老師們平等、民主的教學(xué)態(tài)度，和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生的個(gè)性得到了釋放，潛力得到挖掘。在這里，同學(xué)們找到了自由、健康成長(zhǎng)的土壤。

 

　　SCHOOL LIFE

　　“學(xué)校對(duì)課程的安排是比較合理的”

　　在家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，家長(zhǎng)們對(duì)于課程安排比較滿意。我校在本學(xué)期開(kāi)設(shè)了A Level榮譽(yù)課程、DSE香港中學(xué)文憑課程、AP美高培優(yōu)課程、ACT GAC大學(xué)直通車(chē)課程、UP美國(guó)橋梁課程、國(guó)際高中預(yù)備課程。力邁沉浸式的全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生迅速銜接西方大學(xué)的教學(xué)體系，順利升入理想的海外名校。

 

 

　　一位新生家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)：“經(jīng)過(guò)一天的陪伴學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)校對(duì)課程的安排是比較合理的，無(wú)論是單詞量還是知識(shí)點(diǎn)……擇校日的安排非常及時(shí)”。經(jīng)過(guò)一天的陪伴，家長(zhǎng)了解了孩子的在校學(xué)習(xí)、生活情況，打消了心中的疑問(wèn)和顧慮，更加安心和放心。這位家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一天的訪校，在跟班主任交流時(shí)，更加信任老師，家校關(guān)系更加融洽。

　　學(xué)生在校除了學(xué)習(xí)每個(gè)課程體系中安排的課程，我校還為同學(xué)們提供了個(gè)性化發(fā)展的平臺(tái)，如閱讀時(shí)光、學(xué)科之夜、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、戶外課堂……通過(guò)全人教育，健全了同學(xué)們的個(gè)性，發(fā)展了才藝，培養(yǎng)了批判性思維和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　SCHOOL LIFE

　　“今天的音樂(lè)課又讓我看到了對(duì)音樂(lè)、對(duì)音樂(lè)教育的熱愛(ài)與全情投入”

　　在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表中，有這樣一條評(píng)價(jià)令老師們?cè)诟袆?dòng)之余，更多的是深思，家長(zhǎng)這樣感嘆：“不知從何時(shí)起，教師這個(gè)名詞已經(jīng)成了一些人的謀生的手段，對(duì)學(xué)生與本職工作不是由衷的熱愛(ài)，而是例行公事、勉為其難地完成工作而已。今天的音樂(lè)課又讓我看到了對(duì)音樂(lè)、對(duì)音樂(lè)教育的熱愛(ài)與全情投入!相當(dāng)可愛(ài)的音樂(lè)老師!才華橫溢的音樂(lè)老師!”這條評(píng)語(yǔ)真誠(chéng)實(shí)在，前半段戳中了老師們的痛點(diǎn)，也反映了當(dāng)前社會(huì)對(duì)教育的擔(dān)憂。但顯然，在力邁國(guó)際學(xué)校，您永遠(yuǎn)可以看到熱情洋溢、富有活力和激情的老師，能夠瞬間重燃每個(gè)人對(duì)教育的夢(mèng)想和期待!

　　這條評(píng)價(jià)引發(fā)老師們討論：我們?yōu)槭裁瓷類?ài)教育事業(yè)?學(xué)生取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校對(duì)老師和學(xué)生充分的尊重，老師自身對(duì)教育事業(yè)持久的投入和專注，使力邁國(guó)際高中的老師們身在福中更惜福。

　　在力邁國(guó)際高中，晚自習(xí)時(shí)光，老師們還在辦公桌前輔導(dǎo)學(xué)生功課;在路上，我們能看到奔跑著的老師，爭(zhēng)分奪秒，進(jìn)班級(jí)為學(xué)生講解練習(xí);在餐廳，老師們跟學(xué)生一起進(jìn)餐，聊天、談心……老師們享受著教育的幸福，同學(xué)們獲得的是幸福的教育。

　　SCHOOL LIFE

　　“生動(dòng)有趣、圖文并茂、思路清晰、老師有耐心”

　　在評(píng)價(jià)表中，“生動(dòng)有趣”“圖文并茂”“思路清晰”“老師有耐心”是反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“盡管是一天中的最后一節(jié)課，孩子依然趣味盎然”。家長(zhǎng)的觀察非常仔細(xì)，這也是對(duì)老師的最高評(píng)價(jià)!

　　教育無(wú)小事，真正好的教育是由一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)連綴而成的?！吧鷦?dòng)有趣”“圖文并茂”的背后，凝聚的是老師們辛勤的汗水。而家長(zhǎng)的贊賞，對(duì)學(xué)校和老師們最大的鼓勵(lì)和支持!

　　最后，教學(xué)主任分享了家長(zhǎng)們心中理想課堂的模樣，希望老師們繼續(xù)努力，共同構(gòu)建我們心中的理想課堂。

　　開(kāi) 放 周 總 結(jié)

　　每個(gè)孩子都是家庭的希望，民族的未來(lái)。古語(yǔ)云：“養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。”學(xué)校和家庭至古就是一體的，家庭是孩子成長(zhǎng)的溫馨港灣，學(xué)校是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展的沃土，家長(zhǎng)與老師只不過(guò)是不同場(chǎng)合的教育者，共同肩負(fù)著托舉孩子美好未來(lái)的重任。愿我們攜起手來(lái)，真誠(chéng)溝通，引領(lǐng)同學(xué)們追逐心中的星辰大海!