凝心聚力 戮力前行｜力邁九華高中2020-2021學(xué)年全體教職工大會(huì)

　　教職工大會(huì)

　　2020-2021學(xué)年

　　　盼望著盼望著，開學(xué)的日子近了，2020年新的學(xué)期終于要來了!9月，親愛的老師和同學(xué)們即將相聚在美麗的校園。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)溫暖、安全、精彩的學(xué)年，力邁高中九華校區(qū)全體教職員工已經(jīng)全體就位，陸續(xù)開展新學(xué)年的各項(xiàng)工作。

　　活動(dòng)現(xiàn)場

　　一、全體教職員工大會(huì)

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量與教師教學(xué)水平，更好的展開新學(xué)年的教育教學(xué)工作，8月24日上午，學(xué)校召開了全體教職員工大會(huì)。

　　?主持人：李明明和李文珠主任

　　新的學(xué)期，我們團(tuán)隊(duì)不僅擁有忠實(shí)穩(wěn)固的中堅(jiān)力量，也有卓越杰出的新鮮血液加入。會(huì)議開始，教學(xué)部李文珠主任和升學(xué)部李明明主任給大家介紹了新入職的教職員工，各位優(yōu)秀老師的加入必將助力力邁整體的教學(xué)更上一層樓!

　　活動(dòng)現(xiàn)場照片

　　在此之后，兩位領(lǐng)導(dǎo)介紹了力邁高中的課程項(xiàng)目和班級設(shè)置。力邁九華高中校區(qū)遵循“以人為本，因材施教”的理念，尊重學(xué)生個(gè)性差異，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)的同時(shí)，以中華文化為“骨”，教授學(xué)習(xí)立身之本，以西方文化為“肌”，豐滿國際知識(shí)儲(chǔ)備，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有中華民族底蘊(yùn)、國際視野和最新科學(xué)知識(shí)與技能的國際化復(fù)合型人才。

　　活動(dòng)現(xiàn)場照片

　　力邁高中九華校區(qū)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化課程的同時(shí)，學(xué)習(xí)原版引進(jìn)的地方課程體系。九華校區(qū)專注于國際高中的菁品教育，主要開設(shè)美國卡文特課程、A-level課程、GAC課程及UP課程等國際主流課程，留學(xué)方向美英加澳新等英語系國家和地區(qū)，以小班制、高師生比、個(gè)性化升學(xué)服務(wù)為主要特點(diǎn)。

　　另外，開學(xué)后各項(xiàng)活動(dòng)的介紹，讓各位老師們對學(xué)校的情況有了初步的認(rèn)知，也對各自的工作也有了清晰的了解。教師不僅僅只是一份工作，更是一種責(zé)任，作為教師，應(yīng)該不斷優(yōu)化、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，換位思考去理解學(xué)生，讓他們感受到溫暖和尊重。

　　活動(dòng)現(xiàn)場照片

　　值得一提的是，兩位領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)介紹了學(xué)校GPA的評分系統(tǒng)。在申請海外大學(xué)中，很多學(xué)校都對GPA有最低的規(guī)定。GPA成績是課程學(xué)習(xí)質(zhì)的體現(xiàn)，它充分反映了學(xué)生掌握課程知識(shí)的程度，也在一定程度上反映了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，因此，在學(xué)校并不了解學(xué)生的情況下，GPA是一個(gè)重要的參考。

　　力邁高中九華校區(qū)在GPA評分上，有著自己獨(dú)特的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)上通過舉例和邀請教師們實(shí)操演練，讓學(xué)校的每一位老師們都對GPA的構(gòu)成、評分標(biāo)準(zhǔn)以及重要性有了深刻的了解。對于不清楚的地方，也給各位教師們進(jìn)行了一一解答。相信各位老師開學(xué)后能夠順利并熟練的在教學(xué)中運(yùn)用GPA系統(tǒng)，也相信各位同學(xué)們在新的學(xué)年里能夠繼續(xù)保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和自我管理。

　　教師GPA實(shí)操演練

　　嘉賓導(dǎo)師

　　二、班主任培訓(xùn)大會(huì)

　　班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)溫暖、安全、精彩的學(xué)年，8月24日下午，學(xué)校開展了全體班主任培訓(xùn)大會(huì)。

　　在會(huì)議中，饒萍校長就“學(xué)生學(xué)術(shù)檔案夾”的學(xué)習(xí)及使用方法、我校各課程項(xiàng)目的特點(diǎn)及畢業(yè)要求這兩方面的內(nèi)容對各位班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。

　　學(xué)生學(xué)術(shù)檔案夾

　　力邁高中在教學(xué)管理中，講究方法注重落實(shí)。例如，每一位學(xué)生都有屬于自己的學(xué)術(shù)檔案夾，在檔案夾中，本學(xué)期有多少個(gè)教學(xué)周?這些教學(xué)周我們有什么樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)?有一些什么樣的考試?有一些什么樣的活動(dòng)需要學(xué)生和家長一起去完成?這些教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理，是完全公開透明的。家長可以通過翻看學(xué)生的文件夾，清楚地看到學(xué)生課程目前上到哪里，是否有落進(jìn)度的情況。如果有，可以直接和班主任聯(lián)系，學(xué)校會(huì)對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和提升。

　　接下來各位班主任能夠?qū)⒃诒局芡瓿伞皩W(xué)生學(xué)術(shù)檔案夾”的制作，相信開學(xué)后能夠順利并熟練的在學(xué)生管理過程中使用。通過學(xué)生檔案夾，實(shí)現(xiàn)家校合一，共同助力學(xué)生邁入理想的校園。

　　一個(gè)成功的老師，必然是厚積而薄發(fā);一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者!因此，作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)該積極的投入到教育教學(xué)中，努力做到善于思考，勤于實(shí)踐，加強(qiáng)合作交流，注重反思。只要我們不斷的、認(rèn)真的去完善自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育教學(xué)工作，就能成為一名合格的教師!

　　學(xué)校課程項(xiàng)目特點(diǎn)

　　力邁高中擁有四大課程體系，首先介紹一下A-Level愛丁堡公爵獎(jiǎng)1+2榮譽(yù)課程，A-Level是英國高中課，是英國中等教育證書考試高級水平課程，所以簡單來說，它是一個(gè)考試的課程;A-Level課程證書被全球幾乎所有用英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　力邁高中A-Level項(xiàng)目的優(yōu)勢，即：在傳統(tǒng)A-Level課程中融合“愛丁堡公爵獎(jiǎng)”榮譽(yù)課程，所以上一個(gè)課程可以獲得兩個(gè)非常權(quán)威的證書。

　　愛丁堡公爵國際獎(jiǎng)創(chuàng)立于1956年，由英國女王的丈夫菲利普親王(愛丁堡公爵)與德國教育家?guī)鞝柼? 哈恩共同發(fā)起，旨在幫助年輕人確立目標(biāo)，尋找激情和獲得認(rèn)可的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

　　這是一個(gè)提升自身軟實(shí)力的專業(yè)訓(xùn)練課程，學(xué)生在這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)課程中都有哪些能力得到提升呢?比如計(jì)劃和解決問題的能力，情感管理能力，抗挫能力與決心，自信心，領(lǐng)導(dǎo)力，公民素養(yǎng)等等。也正是因?yàn)閷W(xué)生在這些方面的明顯提升，所以該獎(jiǎng)項(xiàng)被全球各大高校認(rèn)可的同時(shí)，還被世界的百強(qiáng)企業(yè)所認(rèn)可。

　　獲得愛丁堡公爵國際獎(jiǎng)的年輕人，在申請歐美名牌大學(xué)的入學(xué)許可和獎(jiǎng)學(xué)金上，都會(huì)被認(rèn)可和優(yōu)先考慮，未來在職位申請上也會(huì)具備更多的優(yōu)勢。

　　除了A-Level課程外，學(xué)校還設(shè)有卡文特課程，卡文特課程同步美國高中課程，是一個(gè)在美國基礎(chǔ)教育階段體系下的標(biāo)準(zhǔn)高中課程。學(xué)生在高中階段無需留學(xué)美國即可在中國接受純美國高中標(biāo)準(zhǔn)課程的教育教學(xué)。

　　除此之外，力邁高中還有ACT GAC課程。GAC課程是全球預(yù)科學(xué)術(shù)評估證書(文憑)課程，也是ACT全面發(fā)展框架下的國際課程，課程專門為英語非母語國家的高中生設(shè)計(jì)的。皆在幫助學(xué)生從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式逐漸過渡到西方大學(xué)授課模式，為學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　獲得GAC文憑的同學(xué)，可選擇申請美國、加拿大、澳大利亞、英國、新加坡等十幾個(gè)國家的大學(xué)，同時(shí)還有全球近150所優(yōu)質(zhì)大學(xué)直通車offer，更有機(jī)會(huì)獲得直通大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)分減免。

　　力邁九華高中學(xué)子榮獲ACT明日之星獎(jiǎng)

　　最后是我校最后一種課程體系，即UP美國名校轉(zhuǎn)學(xué)制橋梁課程，該課程專門為想去就讀美國公立藤校大學(xué)的學(xué)生所設(shè)，課程在高中階段學(xué)制短，學(xué)費(fèi)實(shí)惠;申請大學(xué)時(shí)，免考SAT/ACT，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，通過美國特有的升學(xué)特點(diǎn)進(jìn)入理想大學(xué)。

　　力邁不僅是卡文特教育在中國的獨(dú)家合作伙伴，更是ACT授權(quán)考試中心、A-level課程授課中心及考點(diǎn)、AP官方授權(quán)認(rèn)證學(xué)校，在美國有200+優(yōu)質(zhì)合作院校。這給我們學(xué)生提供了非常便利的學(xué)習(xí)，考學(xué)，升學(xué)的一站式資源鏈。

　　力邁九華高中校區(qū)的課程體系，與個(gè)性化升學(xué)定制完美結(jié)合，幫助力邁學(xué)子們打造一條更易通往世界名校的成才之路。

　　通過此次培訓(xùn)大會(huì)，相信各位班主任對所帶班級課程項(xiàng)目的基本信息及畢業(yè)要求有了初步的了解，在日常工作中能夠給學(xué)生及家長傳遞準(zhǔn)確的項(xiàng)目信息，回答家長及學(xué)生的基本項(xiàng)目問題，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。

　　力邁高中九華校區(qū)

　　這是一所富有使命感的學(xué)校，致力于培養(yǎng)具備中華文化底蘊(yùn)和先進(jìn)國際視野的國際型人才!

　　新的學(xué)年，力邁高中將從不同的角度為學(xué)生的成長助力，讓孩子們在幸福健康的成長中，不斷探索實(shí)現(xiàn)全面而個(gè)性的發(fā)展。

　　讓我們一起期待，陽光安全的校園里，充滿歡聲笑語。也讓這場久違的重逢，成為我們嶄新的開啟!