師說｜What is a Good Teacher?

　　“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是力邁教師應有的終身學習觀。新學期開始，力邁九華高中全體教師團隊就“What is a good teacher”進行了演講比賽，老師們積極參加，抒發(fā)己見。各學科組經過首輪展示及演講，有七位老師脫穎而出。9月4日下午，老師們進行了第二輪演講評比。在此過程中每位臺下的老師也從不同方面和角度進行了學習，并對如何成為更好的老師有了深刻的認識。

　　會后每個現(xiàn)場老師都進行了投票，經過激烈的角逐，最終文科藝術組的Brett Walker老師老師榮獲演講冠軍。

　　Brett Walker老師

　　力邁高中九華校區(qū)音樂老師

　　《What is a Good Teacher?》

　　【演講稿摘要】

　　1　Introduction

　　自我介紹

　　大家好，我叫Brett Walker，我的中文名字叫做步孚尹。作為一名教師，我的目標是使知識永久化，激勵學習。更具體地說，作為一名指揮，我向學生介紹了大量的音樂作品，并要求他們在所表演的作品和他們對音樂歷史的知識之間建立聯(lián)系。為此，我尋求在一年的音樂節(jié)目中創(chuàng)造一個平衡，讓歌手體驗不同風格的合唱音樂。

　　2　What makes a Good Teacher?

　　怎樣才能成為一個好老師

　　因為疫情，我們的課程從線下轉到線下，如今又從線下轉到線下，這教會我們教師要學會“適應”。

　　其次，我們要適應學生的不同，他們都有不同的學習方式，我們必須對學生的學習方式有所反饋。

　　面對學生的不同學習方式，老師的教案要保持一個靈活的態(tài)度。作為音樂老師，我不會完全按照教案來教授學生。

　　除此之外，作為老師有時候要保持一個壞的角色，與學生保持界限。在和學生的交流中，愛與責任很重要，但是同時也要清楚的告誡學生我們的底線。

　　另外，老師把要重點放在工作上。為什么去做?需要我們去做什么?當我們處理好這些問題后，才能高效地去工作。

　　2　Guiding Principles

　　指導方針

　　關于好老師大家有很多不同的看法，我想給大家說說我的原則：

　　①通過游戲、創(chuàng)作等來讓學生學習。這在不同的科目有不同的運用，比如科學課利用實驗的方式;戲劇課利用創(chuàng)作的方式。

　　②把知道的傳達給學生，讓學生知道老師是博學多才。比如利用人類生物學知識指導學生如何唱歌;調整文獻分析以播放劇本;使用物理學了解體育鍛煉中的健康活動。

　　③適應體育教育，來促進音樂家的長壽和健康。在上課中，坐著、站著等方式去調整自己的姿勢;舒展肌肉以緩解伏案工作;瑜伽姿勢，即使你變老也能幫助你創(chuàng)作音樂和藝術。

　　④建立讓學生感到舒服的教室，讓學生發(fā)揮自己的特長，這樣學生才會都能成功。