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當我們在大海上遭遇風暴
只要有一個人安穩(wěn)
就可以給船上所有人
帶來安定和希望
愿我們是風暴中那個安穩(wěn)的人
疫情再一次爆發(fā),我們需要再一次共同經(jīng)歷非常特殊的時期,需要再一次共同迎接嚴峻的考驗。面對反反復復的疫情,不少師生家長在這種情況下,可能會擔心:
昨天還和同事在一起,今天他就被隔離了,我會不會也被感染?
家人每天上班上學,他們會不會也有危險?
感覺慌張,但也說不清這種慌張從哪來;
疫情反反復復,我本來就有心理困擾,現(xiàn)在更嚴重了。
……
這種情況下,我們該如何進行心理調(diào)適呢?
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01
請你接納自己的情緒,這是正常的應(yīng)激反應(yīng)
約翰霍普金斯大學醫(yī)學院的研究發(fā)現(xiàn),不確定性會引發(fā)恐懼反應(yīng)。人們寧愿接受電擊,也不愿接受“有50%的機會被電擊”。面對疫情的侵襲,大家都處在一種不確定性之中。煩躁、恐懼、焦躁不安,坐臥不寧,都是正常的。這不是病,這是正常人對非正常事件的正常的心理應(yīng)激反應(yīng)。
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02
獲取和傳播準確的信息,減少不確定感
1.從正規(guī)渠道獲取信息,減少信息攝入量。
新聞聯(lián)播、新華網(wǎng)、央視網(wǎng)等官方網(wǎng)站提供的信息真實可靠,能大大減少不良信息帶來的焦慮感。此外,適當減少刷信息的頻率,可以避免大腦被各種紛繁的信息所左右。2.增加確定性的知識我們?yōu)槭裁床粫嘈拧疤枏奈鬟吷稹边@樣的謠言呢?因為我們掌握了科學的地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的知識。對于疫情而言,掌握足夠多的確定性知識也能避免受到網(wǎng)絡(luò)上不實信息的干擾。同樣,如果對優(yōu)化新冠肺炎疫情防控工作的二十條措施解讀到位,則會減少不必要的恐慌,我們可以關(guān)注官方渠道對 “二十條優(yōu)化措施”的解讀:二十條優(yōu)化措施不是放松防控,更不是放開、躺平,而是為了進一步提升防控的科學性、精準性,是為了最大程度保護人民生命安全和身體健康,最大限度減少疫情對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。比如說,這次取消了對于密接的密接的判定,這在一定程度上可以更好地集中流行病學調(diào)查人員的精力和時間,來把風險地區(qū)和密接人員的有關(guān)調(diào)查和風險管控的工作做得更好,能夠用更小的代價在盡可能短的時間把疫情控制在最小的范圍,平衡好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展之間的關(guān)系。
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03 放下遠的事,關(guān)注當下
控制我們能控制的事情,而接納我們不能控制的事情。什么是我們能控制的事情呢?就是當下的生活。當我們?yōu)槲磥斫箲]的時候,不妨問問自己:未來的事情交給未來,我今天能做什么事情?我今天要完成哪些事情?把我們拉回當下,做好手頭的事情,從而安心。
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04 與其被情緒左右,不如做好疫情防控
與其心態(tài)崩潰,不如將防控疫情的意識和行為融進日常生活,科學預防感染:
提高自身免疫力,加強鍛煉,規(guī)律作息;
減少不必要的聚集、聚餐和聚會;
有序接種新冠病毒疫苗,在人群中建立起免疫屏障;
佩戴醫(yī)用外科口罩;
注意衛(wèi)生,勤洗手、勤消毒;
因疫情減少外出,家中應(yīng)儲備一些常用藥物;
勤通風,保持空氣流通。
綜上,面對疫情的風暴,我們要聯(lián)起手來,共筑防疫風帆,登上安穩(wěn)的航船。
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