一年時間托福成績從36分逆襲到96分，他是這樣做到的

　　曾經的他，英語平平，托福成績只有36分。

　　如今，在力邁中美國際學校九華校區(qū)托福老師的幫助下，英語技能被點滿，第二次托?？荚嚝@得96分。

　　而這一切的逆襲，他只花了一年的時間。

　　他，就是力邁高中九華校區(qū)卡文特11年級劉健同學。

　　圖丨劉健同學

　　劉健同學是如何從低分快速考到高分的?張博浩老師是如何進行針對性的指導和幫助的?我們又能從中吸取什么經驗?對此，我們對二人進行了專訪。

　　01

　　“托福成績快速上升，

　　我最想感謝張博浩老師”

　　第一次踏進托?？荚嚨慕淌?，看著四周奮筆疾書的同學們，劉健在心里為自己捏了一把汗。雖然以前接觸過國際教育，也擁有一定的英文基礎，但是在詞匯量、閱讀積累、寫作方面還有很大差距，更何況在此次考試前，他并沒有做任何準備。

　　“我記得很清楚，當時托福的成績是36分。”眼前這個白凈的男孩不好意思地笑了笑。

　　36分，意味著，在100位同學中，他排名倒數。

　　這個分數，在他的意料之中，但是又有點驚訝。他知道自己的英語并不突出，但沒想到成績居然會這么差，內心要強的他有點不甘心。自己的能力就只是這樣了嗎?然而，前路茫茫，又該如何找尋方向?

　　張博浩老師的出現，仿若一束光，照亮了他前行的路。

　　02

　　“成績提高后，

　　劉健同學變得陽光自信了”

　　張博浩老師作為力邁中美國際學校九華校區(qū)標準化指導老師，負責教授學生托福、SAT科目。曾任北京新東方學校托福教師，具有較強的教學經驗，擁有完整的教學體系和教學講義。強調“結構閱讀法”，準確把握美國標準化考試的出題理念，迅速幫助學生掌握解題思路;教學風格生動自然，讓學生在輕松的氛圍中掌握方法。

　　圖丨張博浩老師

　　在他眼里，此時的劉健雖然缺乏語法知識，但是從他的試卷里，也能看見閃光之處：很有自己的思想與主見。

　　為了讓劉健同學的成績快速提升，張博浩老師根據實際情況專門制定了一個學習計劃表。

　　英語的基礎是詞匯。想要提高英語的聽說讀寫譯各項實踐能力，前提是有累計足夠的詞匯量。而且詞匯量越大，閱讀和寫作水平就能越高。因此，他們首先從閱讀開始，進行專項訓練。接著聽力、寫作、口語逐步進行。這樣遞進的方式，不僅鞏固了基礎，也將有限的精力花在了刀刃上。

　　在張博浩老師的指導下，做題更快、準確率更高。另外，學校開展的閱讀專項訓練，也一步步擴充了詞匯量，培養(yǎng)了良好的學習習慣。這些都讓劉健的內心充滿了陽光，在學習上也更加自信。

　　功夫不負有心人，終于，在第二次托?？荚囍?，他考得了96分。

　　從第一次的36分，到第二次的96分，他僅僅用了一年的時間。

　　03

　　“最重要的，

　　是相信自己”

　　圖丨劉健同學(中)參加社團招新

　　三百六十五個日夜里，他有過自我懷疑，也想過放棄，但好在堅持了下來。

　　關于學習托福，劉健給出了幾點建議：

　　一定要養(yǎng)成背單詞的習慣，因為一旦停下來，將會很難堅持下去。

　　不要盲目的刷題。一定要鞏固好基礎，注重單詞的積累和語法知識的學習，等自己的能力提高了，成功就是水到渠成的事情。

　　給自己定制目標，一步一步的完成。

　　最重要的，是相信自己，永不放棄。

　　關于未來，劉健還沒有明確的目標，但是確定的是，接下來，他將繼續(xù)加油，挑戰(zhàn)SAT。

　　“未來，無論飛向何方，都要盡可能的了解他國的風俗習慣、歷史文化等課外知識，拓寬自己的國際格局與視野，培養(yǎng)自己的批判性思維。”張博浩老師的話送給劉健同學，也送給看到這里的每一位朋友。