阿基米德叫你珍惜｜數(shù)學(xué)老師Sharon in the house

　　這個(gè)世界最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“已擁有”。

　　——阿基米德

　　在這場(chǎng)疫情防護(hù)中，我們都履行著自己的義務(wù)——不出門(mén)。雖然病毒隔離了老師與學(xué)生的距離，但是現(xiàn)代的科技讓我們可以在網(wǎng)絡(luò)上相聚，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，盡快適應(yīng)線上課程的學(xué)習(xí)節(jié)奏。老師們也在不斷地更新、設(shè)計(jì)更適合學(xué)生的課堂內(nèi)容和教學(xué)技巧。今天為大家分享一段Sharon Zhou老師的Algebra課。

　　面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，

　　醫(yī)護(hù)人員、專家學(xué)者、軍人、警察……他們義無(wú)反顧，逆向而行。然而，在“戰(zhàn)場(chǎng)”外，也有許許多多的平凡人，默默戰(zhàn)斗，誨人不倦

　　力邁教師風(fēng)采

　　周曉航 Sharon

　　Sharon Zhou老師，曾在美國(guó)留學(xué)八年，親身的求學(xué)經(jīng)歷使她對(duì)美國(guó)高中和大學(xué)的教學(xué)模式十分熟悉?；貒?guó)后，她結(jié)合中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了自己的教學(xué)方法，她的課堂注重學(xué)生的互動(dòng)，課堂氣氛活躍，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

　　周老師的課上采用中英雙語(yǔ)結(jié)合的授課方式，英文發(fā)音清晰純正，中文講解清晰易懂;創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)問(wèn)題情景，使學(xué)生們?cè)谡n堂上可以嘗試不同方式的交流，隨機(jī)提問(wèn)，互動(dòng)教學(xué)，英文回答問(wèn)題，整體課堂氛圍輕松活躍;充分運(yùn)用各種線上軟件進(jìn)行教學(xué)，營(yíng)造了良好的課堂教學(xué)氛圍;同時(shí)，積極引導(dǎo)，激勵(lì)相伴，適時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。

　　都說(shuō)教育是唯一需要慢下來(lái)做的事情，從事這個(gè)行業(yè)時(shí)間越久也就越能夠體會(huì)到這句話的真諦，一個(gè)靈魂去影響另一個(gè)靈魂的故事都是耗時(shí)但卻溫情的。出乎意料的是，很多學(xué)生對(duì)于線上課的接受度很高，課堂表現(xiàn)甚至比線下課更好。這給與了老師們更大的動(dòng)力，繼續(xù)前行。

　　人生的每一份經(jīng)歷，不管是順境還是坎坷，都會(huì)增加我們生命的厚度。只要努力、只要堅(jiān)持，無(wú)論是疫情還是人生的困難，都會(huì)冬去春來(lái)!

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，力邁的教師們也一直會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上，與大家一起面對(duì)挑戰(zhàn)，一起不懈努力，一起靜待春暖花開(kāi)!

　　教育從未只是一份職業(yè)，而是一份事業(yè)。