您當(dāng)前的位置: 首頁 > 關(guān)于我們 > 新聞活動 > 熱點(diǎn)新聞
北京國際學(xué)校:一所堪稱偉大的國際學(xué)校落戶北京昌平
9月10日是一年一度的教師節(jié),也是力邁中美(國際)學(xué)校全新打造的國際高中校區(qū)開學(xué)典禮的日子。經(jīng)過20多年的發(fā)展,力邁又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
位于北京市昌平九華山莊12區(qū)的國際高中校區(qū)是一所寄宿、走讀雙軌制的純高中國際學(xué)校。在總面積約28畝的校園里,力邁希望通過優(yōu)美、完善的環(huán)境和設(shè)施,給學(xué)生們一個(gè)理想的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
北京國際學(xué)校:一所堪稱偉大的國際學(xué)校落戶北京昌平
力邁·高中校區(qū)兩大重點(diǎn):“體育和閱讀”
除了常規(guī)的設(shè)施如配置齊全的各種教室以及全部蘋果電腦配置的計(jì)算機(jī)房等,新校區(qū)尤具特色的是一座使用面積達(dá)1萬平米的室內(nèi)體育館,館內(nèi)設(shè)有籃球、足球、網(wǎng)球、排球等場地以及健身場所。另外,新校區(qū)的圖書館擁有5萬冊實(shí)體圖書和10萬冊電子圖書供學(xué)生們借閱。
體育和閱讀,是力邁在其國際教育探索中,對比國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出來的兩大重點(diǎn)。
據(jù)力邁中美(國際)學(xué)校國際高中校長李悅介紹,發(fā)達(dá)國家如英國和美國的學(xué)校大都特別重視對學(xué)生體育方面的培養(yǎng),認(rèn)為這對他們的成長至關(guān)重要。英國的頂尖學(xué)校伊頓公學(xué),甚至提出了“運(yùn)動第一,學(xué)習(xí)第二”的理念。李校長認(rèn)為,體育不但能夠鍛煉出學(xué)生強(qiáng)健的體魄,而且可以培養(yǎng)他們堅(jiān)毅的品質(zhì)和競爭意識。
至于閱讀,則是教學(xué)的重中之重。“國外的教學(xué)往往要求在課堂之前就要有大量的閱讀,其內(nèi)容是與主題相關(guān)的各種圖書。真到了課堂上,則注重分組討論。如果一個(gè)學(xué)生閱讀量不夠,就很難跟得上別人的討論,”李校長解釋說。
北京國際學(xué)校:一所堪稱偉大的國際學(xué)校落戶北京昌平
力邁體系助力學(xué)生直升美國名校
力邁中美(國際)學(xué)校國際高中校區(qū)將繼續(xù)采用力邁一直以來使用的卡文特(Calvert)課程體系、AP/GAC課程體系以及“美國名校直升班”課程項(xiàng)目 (The University Pathway Program)。
美國卡文特教育創(chuàng)建于1897年,其經(jīng)過國際認(rèn)證的卡文特課程體系備受贊譽(yù),目前有超過90個(gè)國家、約60萬名學(xué)生使用該體系。力邁是卡文特在中國的獨(dú)家合作伙伴,力邁卡文特項(xiàng)目的學(xué)生順利畢業(yè)后,在獲得力邁畢業(yè)證書的同時(shí),還會獲得卡文特頒發(fā)的美國高中畢業(yè)證書。
力邁的AP/GAC項(xiàng)目是力邁融合了AP(Advanced Placement,即美國大學(xué)預(yù)修課程)和GAC(Global Assessment Certificate,即全球評估證書系統(tǒng)課程)的一套課程體系。GAC是由美國教育委員會主導(dǎo)、面向母語為非英語的高中學(xué)生開設(shè)的課程。完成GAC課程的學(xué)生,均有資格參加ACT考試(American College Test,即美國大學(xué)入學(xué)考試)。ACT成績除了被所有的美國大學(xué)認(rèn)可,也被全球200多所其它大學(xué)認(rèn)可。
“美國名校直升班” 即UP項(xiàng)目則為希望赴美留學(xué)的初中畢業(yè)生提供了一條便捷、高效的通道。學(xué)生先在力邁完成前兩年的高中學(xué)習(xí),然后直接升入美國的正規(guī)社區(qū)大學(xué),兩年后成績達(dá)標(biāo)之后,即可以轉(zhuǎn)入美國正規(guī)的綜合性大學(xué)繼續(xù)就讀大三、大四年級。目前,力邁合作的社區(qū)大學(xué)均位于美國加州。這些社區(qū)大學(xué)都和加州的幾所綜合性大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議,保證其學(xué)生在達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后可以順利轉(zhuǎn)入這些大學(xué)。
授課語言方面,卡文特課程和AP/GAC課程均以英文為主,而“美國名校直升班”則是英文和中文各占一半。據(jù)李校長介紹,新的高中校區(qū)共有教師50余位,其中外教20人。力邁聘用的外教大多為研究生以上學(xué)位、具備相關(guān)專業(yè)學(xué)歷、而且在相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過五年。同時(shí),力邁還要求中外方教師都擁有TESL(Teaching English as Second Language,即作為第二種語言的英語教學(xué))證書,以便幫助學(xué)生從各方面提升英文語言技能。
北京國際學(xué)校:一所堪稱偉大的國際學(xué)校落戶北京昌平
四大書院
核心特色“四大書院”:商業(yè)書院、藝術(shù)書院、人文書院、科技書院
除了常規(guī)課程,力邁中美(國際)學(xué)校國際高中校區(qū)的一大核心特色,是其設(shè)立的四大“書院”。
“國際學(xué)校應(yīng)該首先解決的問題是什么呢?”李校長認(rèn)為答案在于激發(fā)學(xué)習(xí)主動性,“給孩子創(chuàng)造一個(gè)自我探索、不斷試錯(cuò)的土壤和空間,讓他有機(jī)會去嘗試,去摸索,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,從而樹立自己的目標(biāo)?!?/span>
基于這個(gè)答案,力邁將在高中校區(qū)設(shè)立商業(yè)書院、藝術(shù)書院、人文書院和科技書院。除了提供相關(guān)的系列選修課程外,各書院根據(jù)自身特點(diǎn)還會有各種實(shí)踐、實(shí)習(xí)的活動。比如,力邁會邀請一些相關(guān)領(lǐng)域的資深人士,在“大師課”課堂上為學(xué)生們分享他們的工作特點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),或者舉行一些競賽項(xiàng)目,比如機(jī)器人大賽、無人機(jī)比賽等。另外,學(xué)生們還會有機(jī)會深入了解相關(guān)行業(yè)。比如,在寒假期間,學(xué)校會組織學(xué)生去香港鳳凰衛(wèi)視總部體驗(yàn)企業(yè)文化并且與鳳凰衛(wèi)視的記者、主持人進(jìn)行交流。
以學(xué)期為單位,進(jìn)入力邁高中校區(qū)的學(xué)生們可以根據(jù)個(gè)人興趣,自主選擇加入一個(gè)書院。李校長強(qiáng)調(diào),書院并非學(xué)生組織,將仍由校方采取導(dǎo)師制進(jìn)行管理。書院的授課時(shí)間是每天下午三點(diǎn)以后,沒有年級之分。每個(gè)學(xué)生將有兩周的時(shí)間來進(jìn)行選擇,如果覺得不適合或難度太大,可以重新再選一個(gè)。
李校長強(qiáng)調(diào)說:“書院的內(nèi)容以實(shí)踐、興趣為主,主要是為了讓學(xué)生們開拓思路、開闊眼界。在整個(gè)高中課程體系里面,書院將起到一個(gè)重要的輔助作用?!?/span>
北京國際學(xué)校:一所堪稱偉大的國際學(xué)校落戶北京昌平
招生不求多,空間感體驗(yàn)感更重要
那么,力邁中美(國際)學(xué)校國際高中校區(qū)的招生標(biāo)準(zhǔn)是什么?李校長介紹說,力邁的測評體系包括兩輪。第一輪分為面試和筆試,使用的語言都是英文。經(jīng)過對申請學(xué)生的口語以及基本數(shù)理等知識進(jìn)行考察之后,合格的學(xué)生進(jìn)入第二輪。在第二輪,力邁采用的是卡文特“I Ready”測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)為“自適應(yīng)”系統(tǒng),即根據(jù)各個(gè)學(xué)生的答題過程生成有針對性的測試,這意味著每個(gè)學(xué)生面對的題目都不一樣。測試之后,該系統(tǒng)會產(chǎn)生一份長達(dá)十幾頁的報(bào)告。李校長解釋道:“這個(gè)報(bào)告非常詳盡,起到兩個(gè)功能:首先是評判該學(xué)生是否能夠達(dá)到我們的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其次是在未來對該學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)?!边@是因?yàn)橥ㄟ^報(bào)告可以知道學(xué)生在哪些方面的能力比較突出、哪些方面的能力比較欠缺。而在入學(xué)以后,每個(gè)學(xué)生每學(xué)期還要進(jìn)行兩次這樣的測試和評價(jià),以便對比他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
李悅校長透露,新校區(qū)的規(guī)劃學(xué)生數(shù)量為500名,目前已經(jīng)招收到了近200名學(xué)生。
李悅校長總結(jié)道:“我們一開始對于這個(gè)校區(qū)的定位就是高端校區(qū):人數(shù)不要那么多,要給出空間感,讓學(xué)生在校區(qū)的體驗(yàn)更舒適。我們的最終目標(biāo),是打造一所堪稱偉大的高中學(xué)校?!?/span>
咨詢報(bào)名