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曾經(jīng)的他,英語(yǔ)平平,托福成績(jī)只有36分。
如今,在力邁中美國(guó)際學(xué)校九華校區(qū)托福老師的幫助下,英語(yǔ)技能被點(diǎn)滿,第二次托??荚嚝@得96分。
而這一切的逆襲,他只花了一年的時(shí)間。
他,就是力邁高中九華校區(qū)卡文特11年級(jí)劉健同學(xué)。
圖丨劉健同學(xué)
劉健同學(xué)是如何從低分快速考到高分的?張博浩老師是如何進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助的?我們又能從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)?對(duì)此,我們對(duì)二人進(jìn)行了專訪。
01
“托福成績(jī)快速上升,
我最想感謝張博浩老師”
第一次踏進(jìn)托??荚嚨慕淌?,看著四周奮筆疾書的同學(xué)們,劉健在心里為自己捏了一把汗。雖然以前接觸過國(guó)際教育,也擁有一定的英文基礎(chǔ),但是在詞匯量、閱讀積累、寫作方面還有很大差距,更何況在此次考試前,他并沒有做任何準(zhǔn)備。
“我記得很清楚,當(dāng)時(shí)托福的成績(jī)是36分?!毖矍斑@個(gè)白凈的男孩不好意思地笑了笑。
36分,意味著,在100位同學(xué)中,他排名倒數(shù)。
這個(gè)分?jǐn)?shù),在他的意料之中,但是又有點(diǎn)驚訝。他知道自己的英語(yǔ)并不突出,但沒想到成績(jī)居然會(huì)這么差,內(nèi)心要強(qiáng)的他有點(diǎn)不甘心。自己的能力就只是這樣了嗎?然而,前路茫茫,又該如何找尋方向?
張博浩老師的出現(xiàn),仿若一束光,照亮了他前行的路。
02
“成績(jī)提高后,
劉健同學(xué)變得陽(yáng)光自信了”
張博浩老師作為力邁中美國(guó)際學(xué)校九華校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)教授學(xué)生托福、SAT科目。曾任北京新東方學(xué)校托福教師,具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有完整的教學(xué)體系和教學(xué)講義。強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)閱讀法”,準(zhǔn)確把握美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化考試的出題理念,迅速幫助學(xué)生掌握解題思路;教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)自然,讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握方法。
圖丨張博浩老師
在他眼里,此時(shí)的劉健雖然缺乏語(yǔ)法知識(shí),但是從他的試卷里,也能看見閃光之處:很有自己的思想與主見。
為了讓劉健同學(xué)的成績(jī)快速提升,張博浩老師根據(jù)實(shí)際情況專門制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
英語(yǔ)的基礎(chǔ)是詞匯。想要提高英語(yǔ)的聽說讀寫譯各項(xiàng)實(shí)踐能力,前提是有累計(jì)足夠的詞匯量。而且詞匯量越大,閱讀和寫作水平就能越高。因此,他們首先從閱讀開始,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。接著聽力、寫作、口語(yǔ)逐步進(jìn)行。這樣遞進(jìn)的方式,不僅鞏固了基礎(chǔ),也將有限的精力花在了刀刃上。
在張博浩老師的指導(dǎo)下,做題更快、準(zhǔn)確率更高。另外,學(xué)校開展的閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練,也一步步擴(kuò)充了詞匯量,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些都讓劉健的內(nèi)心充滿了陽(yáng)光,在學(xué)習(xí)上也更加自信。
功夫不負(fù)有心人,終于,在第二次托??荚囍校嫉昧?6分。
從第一次的36分,到第二次的96分,他僅僅用了一年的時(shí)間。
03
“最重要的,
是相信自己”
圖丨劉健同學(xué)(中)參加社團(tuán)招新
三百六十五個(gè)日夜里,他有過自我懷疑,也想過放棄,但好在堅(jiān)持了下來。
關(guān)于學(xué)習(xí)托福,劉健給出了幾點(diǎn)建議:
一定要養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣,因?yàn)橐坏┩O聛?,將?huì)很難堅(jiān)持下去。
不要盲目的刷題。一定要鞏固好基礎(chǔ),注重單詞的積累和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),等自己的能力提高了,成功就是水到渠成的事情。
給自己定制目標(biāo),一步一步的完成。
最重要的,是相信自己,永不放棄。
關(guān)于未來,劉健還沒有明確的目標(biāo),但是確定的是,接下來,他將繼續(xù)加油,挑戰(zhàn)SAT。
“未來,無論飛向何方,都要盡可能的了解他國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等課外知識(shí),拓寬自己的國(guó)際格局與視野,培養(yǎng)自己的批判性思維?!睆埐┖评蠋煹脑捤徒o劉健同學(xué),也送給看到這里的每一位朋友。
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