力邁中美國(guó)際學(xué)校要做到中美國(guó)際教育第一品牌并不容易，首先是戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，要做中美國(guó)際教育的領(lǐng)導(dǎo)者，要能夠堅(jiān)持在中美教育領(lǐng)域內(nèi)踏踏實(shí)實(shí)地埋頭苦干，精耕細(xì)作，做到最好，最完備，最徹底。在做的過程中，肯定會(huì)遇到各種障礙，但要有勇氣去克服。

同時(shí)，比障礙更危險(xiǎn)的是各種誘惑。這幾年，美國(guó)一直在收緊留學(xué)名額和移民政策，而有些國(guó)家留學(xué)相對(duì)比較寬松，把學(xué)生送過去相對(duì)容易，費(fèi)用也低。這就是一種誘惑。在辦學(xué)過程中，不斷有家長(zhǎng)來說將來想送孩子去哪個(gè)國(guó)家，如果我們都答應(yīng)，這顯然更容易招到學(xué)生，但力邁中美抵制住了這種誘惑。力邁中美一定要堅(jiān)持中美教育這個(gè)方向，這是力邁中美的定位，也是對(duì)孩子和家長(zhǎng)的責(zé)任。

因?yàn)橹挥袌?jiān)守一個(gè)領(lǐng)域，才有可能做得更好。世界那么大，我們不可能把所有國(guó)家都研究透徹，美國(guó)教育代表著世界最高水平，只要把美國(guó)研究透徹就已經(jīng)非常不簡(jiǎn)單了。把美國(guó)研究透徹為什么非常重要?因?yàn)檫@無論對(duì)力邁中美國(guó)際學(xué)校，還是對(duì)力邁中美國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，都是非常重要的。對(duì)力邁中美國(guó)際學(xué)校來說，長(zhǎng)期在這個(gè)領(lǐng)域耕耘可以不斷積累在中美教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，不斷完善中小學(xué)和學(xué)前教育體系，積累教育經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)中美教育領(lǐng)域的專家教師團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)中美教育第一品牌的行業(yè)地位，立于不敗之地。

對(duì)于學(xué)生來說，赴美國(guó)留學(xué)前，在最了解美國(guó)的學(xué)校讀書，學(xué)的課程是與中國(guó)教育相融合的原汁原味的美國(guó)課程，接觸的老師很多是美籍老師，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或游學(xué)活動(dòng)在很早的時(shí)候就接觸美國(guó)文化，同時(shí)取得美國(guó)學(xué)校的學(xué)籍，非常有利于將來盡快適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活。在孩子出國(guó)后，又有完善的留學(xué)后服務(wù)，幫助孩子盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活，避免出現(xiàn)各種不好狀況，幫助孩子順利完成學(xué)業(yè)。
 

據(jù)力邁中美《2017中美國(guó)際教育白皮書》披露，每年都有大量考上美國(guó)名校的中國(guó)留學(xué)生面臨被勸退的囧境。《白皮書》說，這些被勸退的學(xué)生歸根結(jié)底是因?yàn)閷?duì)美國(guó)文化、美國(guó)法律不了解，以及語(yǔ)言功底差。語(yǔ)言水平可以通過培訓(xùn)提高，但教育工作者都知道，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣更需要在長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持適應(yīng)，最后養(yǎng)成習(xí)慣，并不能僅靠學(xué)習(xí)就能成為自身素質(zhì)的一部分。那些不把心思放在教育孩子真正成才而是以考上名校為誘餌招生的學(xué)校會(huì)毀了孩子的一生。專家建議家長(zhǎng)，為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，還是要選擇專業(yè)的、有教育底蘊(yùn)的、建校時(shí)間經(jīng)受歷史考驗(yàn)的國(guó)際學(xué)校，千萬不要讓孩子剛剛脫離應(yīng)試教育又進(jìn)入“洋高考”的誤區(qū)。

推薦閱讀：
力邁中美國(guó)際教育濱州分校
力邁中美國(guó)際教育九華分校
力邁中美國(guó)際教育幼兒園
力邁中美國(guó)際教育海南教學(xué)園
力邁中美國(guó)際教育卡文特課程
力邁中美國(guó)際教育卡問特課程特色
力邁中美國(guó)際教育海外中心
力邁中美國(guó)際教育費(fèi)爾蒙特項(xiàng)目
力邁中美國(guó)際教育老師團(tuán)隊(duì)
力邁中美國(guó)際教育招生說明
力邁中美國(guó)際教育服務(wù)中心