提筆論豪杰 | 力邁國際高中第二屆“漢字英雄”大賽完美收官

一筆一劃起伏挫頓，先意后筆翰墨有神。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，領(lǐng)略漢字的魅力，建立文化自信，7月1日，力邁國際高中在校圖書館成功舉辦了第二屆“漢字英雄”大賽決賽。

力邁中美國際學(xué)校致力于培養(yǎng)兼具中華文化底蘊(yùn)和先進(jìn)國際視野的國際型人才，學(xué)校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。在課堂內(nèi)外，我們開展豐富多彩的活動，用經(jīng)典滋潤生命，培育學(xué)生的文化根基，用東方智慧照亮西方精神。

此次活動由我校文科藝術(shù)組全程策劃并組織實(shí)施。在各部門全力配合下，由初賽中成功突圍的十二名選手參加決賽，角逐出了一、二、三等獎。大賽由文科藝術(shù)組的王維老師主持，力邁國際高中常務(wù)校長Betty Rao等校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場觀看比賽，為獲獎選手頒獎。本次比賽延續(xù)了上屆大賽的知識性、趣味性、文化性的特點(diǎn)，全新升級的賽制、精彩紛呈的題目給師生們帶來了煥然一新的視聽盛宴。

決賽伊始，GAC10班的王同學(xué)揮毫潑墨，展示了篆書、行書、隸書、楷書。精彩的書法藝術(shù)表演，遒勁有力的書法作品將觀眾帶入中國文化的優(yōu)美意境中，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

漢字英雄

比賽現(xiàn)場

此次比賽分為四個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)是“漢字先鋒”，一共九道題，涉及讀音題、字形題、含義題，選手需在10秒內(nèi)在題板上寫出每一題的答案。主持人一聲令下，選手們立刻投入到了緊張的比賽中，現(xiàn)場的加油助威聲，如星星之火，點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，經(jīng)過激烈的角逐，十名選手順利進(jìn)入到了第二環(huán)節(jié)的比賽。

第二環(huán)節(jié)是“成語霸主”。該環(huán)節(jié)的題目形式新穎多樣，令人耳目一新。第一種題目是選手需根據(jù)給出的漢字寫出相應(yīng)的成語，這些字已經(jīng)被打亂了順序，非?？简?yàn)選手的反應(yīng)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。此環(huán)節(jié)中還出現(xiàn)了同學(xué)們喜歡的九宮格題目，現(xiàn)場觀戰(zhàn)的同學(xué)和老師們也興致勃勃，參與其中，為選手們加油鼓勁。第三類題目是給出一段與成語有關(guān)文言文本，選手需快速寫出相應(yīng)的成語。同學(xué)們感慨，漢語真的是博大精深，值得我們一生追尋。

第三個環(huán)節(jié)是“左右采獲”。只見大屏幕上出現(xiàn)一組詞語，快速閃過，同學(xué)們根據(jù)瞬時記憶，飛筆寫下這些詞語。接著，主持人邀請現(xiàn)場嘉賓熱情互動，嘉賓們分別朗讀五段妙語連珠的文本，選手需根據(jù)朗讀內(nèi)容寫出相應(yīng)的成語。這個環(huán)節(jié)非?？简?yàn)選手的成語積累的功底。

數(shù)風(fēng)流人物，還應(yīng)追本溯源。“追本溯源”是大賽的第四個環(huán)節(jié)。此時，大賽進(jìn)入白熱化階段，選手們摩拳擦掌，在巔峰對決。選手們根據(jù)圖示和提示寫出正確的漢字。這些圖示了涉及漢字的甲骨文、小篆的字體，圖示乍看難以辨認(rèn)，結(jié)合提示，令大家感到饒有趣味?，F(xiàn)場驚喜不斷，笑聲不斷。場下的同學(xué)們大開腦洞，紛紛競猜，臺上臺下連成了知識和智慧的海洋。

經(jīng)過激烈的角逐，“漢字英雄”六強(qiáng)選手脫穎而出。在同學(xué)們的掌聲中，校領(lǐng)導(dǎo)上臺給獲獎選手頒獎。

漢 字 英 雄

此次大賽，同學(xué)們積極參與，踴躍競答，展現(xiàn)出了深厚的國學(xué)功底和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。緊張激烈的對決向選手們頻頻發(fā)起心理戰(zhàn)，而選手在競爭與友誼之間的情感互動也令在場觀眾感到溫暖和感動。同學(xué)們領(lǐng)悟到，歷史悠久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人走向世界的過程中最亮麗的文化名片。 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”中蘊(yùn)含著古人的理想追求，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”傳遞著愛國思想……漢字之美，從來都是深深鐫刻在中國人內(nèi)心深處的文化因子，它可以激活中國人心中承載千年的文化基因;從漢字的任何一個筆畫開始，都可以演繹出文化認(rèn)同和文化自信。希望力邁學(xué)子從中國漢字中不斷汲取營養(yǎng)，帶著自信走向世界。期待明年的大賽更精彩!