力邁國際高中全場(chǎng)景育人 | 我們的校園，每個(gè)角落都是風(fēng)景

力邁國際高中的

校園在大家的眼里一直很美：

銀杏葉的秋黃夏綠承載著四季的變化，

啾啾鳥鳴聲在清晨叫醒我們的耳朵，

還記得雪景中的力邁操場(chǎng)嗎?

還記得長椅上的落花嗎?

……

一起來看看美麗的校園

力邁國際高中注重全場(chǎng)景育人，走進(jìn)校園，空氣里都飄散著“滋養(yǎng)生命”的甜味。在校園環(huán)境設(shè)計(jì)方面，一草一木、一步一景都與我們的育人理念息息相關(guān)。力邁國際高中的每一個(gè)區(qū)域都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，使同學(xué)們?cè)谛@的任何角落都能得到“滋養(yǎng)”。

—力邁大門—

大廳

最近，學(xué)校重新裝飾了大廳，整個(gè)大廳煥然一新。

美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)們制作了一組風(fēng)箏藝術(shù)品，裝飾在大廳東面。這組作品分為過去、現(xiàn)在和未來主題。

—大廳—

過去

過去主題的風(fēng)箏取了仙鶴的形象作為整體架構(gòu)。仙鶴作為中華文化流傳下來的經(jīng)典之一，其寓意長壽、吉祥，在文化科技不斷翻涌創(chuàng)新的今天，同學(xué)們希望中國源遠(yuǎn)流長的古典文化也能夠“長壽”，能夠在這日新月異的今天流傳下去。

現(xiàn)在

整個(gè)風(fēng)箏的形狀是由當(dāng)下的疫情聯(lián)想到的，主體造型是新冠病毒。但是，在“病毒”身上卻是一幅春天的景色。富有意味的是，風(fēng)箏的線是一支“針管”，預(yù)示著通過注射疫苗，新冠疫情病毒終將被打敗，美好的春天終將到來。這組作品表達(dá)了人類能夠打敗新冠疫情的決心。

未來

這組作品模擬未來，未來的環(huán)境是難以預(yù)料的。疫情在世界范圍內(nèi)此起彼伏，局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，世界在動(dòng)蕩不安中前行。這幅作品外形主體是戰(zhàn)斗機(jī)，意味著未來世界是否和平安寧我們不得而知，但富有創(chuàng)意的是，制作材料用的是可循環(huán)廢品，主要是為了強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境、關(guān)注地球生態(tài)和安全的重要性。因此這組作品隱喻著戰(zhàn)爭(zhēng)不過是世界的假象，和平終會(huì)到來。同學(xué)們表達(dá)了對(duì)世界的擔(dān)憂，又滿懷樂觀的精神。

“踏春風(fēng)箏節(jié)”風(fēng)箏

在“踏春風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)中，同學(xué)們創(chuàng)作的風(fēng)箏裝飾在了大廳玻璃墻上。朵拉風(fēng)箏上是動(dòng)畫片《愛探險(xiǎn)的朵拉》的主角形象?；顫姷男θ?，仿佛要帶著人們?nèi)ッ半U(xiǎn)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)童年的懷念，渴望帶著冒險(xiǎn)精神面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

—朵拉風(fēng)箏—

星空風(fēng)箏是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)大師梵高的致敬，這幅風(fēng)箏再現(xiàn)了《星空》，用色鮮艷、活潑，寓意著風(fēng)箏承載著希望，飛向浩瀚星空，藝術(shù)與真實(shí)融為一體。

—《星空》風(fēng)箏—

以上作品都是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下完成的。在注重開放包容、個(gè)性化發(fā)展和多元文化融合的力邁國際高中，學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，樂于自我探索、自我發(fā)展。在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目中，學(xué)生們找到內(nèi)心的方向，天馬行空地自由表達(dá)和創(chuàng)想，一步步找到屬于自己的目標(biāo)，積極展開行動(dòng)，最終以自身散發(fā)的強(qiáng)大能量影響更多的人。

—學(xué)生風(fēng)箏作品—

牛頓擺

牛頓擺是一個(gè)1960年代發(fā)明的桌面演示裝置，質(zhì)量相同的球體由吊繩固定，彼此緊密排列。力邁國際高中的牛頓擺還原了這一裝置，很容易使同學(xué)們想起能量守恒定律，激發(fā)同學(xué)們探索科學(xué)之謎的興趣。這組造型也寓意著力邁國際高中的老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛永不停擺。

星球

太陽、地球、月球、銀河系……鑲嵌在“天幕”下，閃閃地發(fā)著光。那么在如此廣袤的星際空間中;除了可以看得見的各種星云外，還有沒有別的物質(zhì)存在呢? 這組造型指引著同學(xué)們用知識(shí)點(diǎn)亮浩瀚的太空，探索宇宙的奧秘。

圖書館

“閱讀，是一座隨身攜帶的小型避難所。”這是毛姆對(duì)閱讀的深刻理解。我們認(rèn)為，在漫長的歷史中，閱讀一直成為我們度過黑夜的良藥，每一次親歷文字，都是個(gè)體的抽離，亦是人生邊界的拓展。因此，在力邁國際高中的圖書館，同學(xué)們可以看到這里有上千本藏書，涵蓋文學(xué)、歷史、地理等領(lǐng)域。進(jìn)入圖書館大門，有一座書籍堆成的小山，預(yù)示著同學(xué)通過廣泛閱讀，勇攀高峰。

—圖書館一角—

操場(chǎng)

力邁國際高中不僅重視提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，還重視學(xué)生在藝術(shù)、體育方面發(fā)展綜合素質(zhì)。力邁國際高中的操場(chǎng)分為室內(nèi)外兩個(gè)操場(chǎng)。室外操場(chǎng)遵循“回歸自然、保持天性”的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)。操場(chǎng)地面是由特制的沙土鋪成，松軟而富有彈性。在下雨之后，雨水也能快速地滲到地下。而因?yàn)樯惩梁筒萜旱木彌_性，學(xué)生即使在運(yùn)動(dòng)時(shí)摔倒，也不會(huì)造成太嚴(yán)重的傷害。在陽光充足的季節(jié)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)盡情奔跑，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、草坪音樂節(jié)或席地野餐。

室內(nèi)操場(chǎng)面積大，功能齊全，籃球課、排球課、羽毛球課、擊劍……都可以在這里進(jìn)行。我們認(rèn)為好的教育是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者、終身運(yùn)動(dòng)者和優(yōu)雅生活者。學(xué)校強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，每位同學(xué)都可以在力邁找到適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，個(gè)性得到釋放。

—體育館一角—

除此之外，我們還設(shè)有多功能活動(dòng)室，可以滿足各種社團(tuán)活動(dòng)的開展和多學(xué)科的學(xué)習(xí)需求。

在力邁國際高中，為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，每個(gè)角落都是風(fēng)景，每一處都蘊(yùn)含著科學(xué)育人的理念。同學(xué)們?cè)诹~國際高中校園張揚(yáng)個(gè)性，成就自我!