力邁中美國際學校:個性化教育使孩子的人格更完整
2018-04 17
力邁中美國際學校校長告訴網(wǎng)易教育記者,力邁中美國際學校在教育過程中,主張?zhí)骄渴絺€性化學習,每一學年開學之初都會對孩子進行包括性格在內(nèi)的各方面的測試。然后根據(jù)孩子們的個體差異,設置眾多的學習和社會實踐活動,學校和老師會針對不同的孩子提供給他很多發(fā)展機會,讓他們能得到不同的體驗。力邁中美國際學校的個性化教育,通過對孩子的興趣、情緒、認知、能力、價值觀和信念等多方面進行人格整合和個性優(yōu)化,可以有效避免孩子出現(xiàn)心理障礙,減少人格缺陷,讓使孩子的人格更完整,更具人格魅力。
在談及這一點的時候,他特別強調(diào)說教育無小事,校委會的每一項決策都有可能對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響,而隨著時間的拉長,個體興趣的激發(fā)和信用等社會價值觀的引導,對孩子們?nèi)烁竦挠绊懸矔絹碓酱蟆?/div>