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20222 特色國際課程
批判·勤儉·仁和·創(chuàng)新
穩(wěn)中求變,變中求進(jìn)!
惟學(xué)無際,際于天地!
力邁學(xué)校旨在培養(yǎng)以中國文化為底蘊(yùn),胸懷祖國,精通掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識的中西合璧的世界型人才。既有國際性視野,又不忽視本土文化,將中國的傳統(tǒng)文化融入完整的教學(xué)體系中。開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課程并開設(shè)獨(dú)具特色的藝術(shù)類課程,使中西方意識形態(tài)得到完美的結(jié)合。
PART 01 課程優(yōu)勢
全外教師資
全英文課堂,浸入式全英文語言環(huán)境
博士、碩士、海歸為主
國際認(rèn)證師資團(tuán)隊(duì)
國外認(rèn)證課程
國外認(rèn)證的階段性結(jié)業(yè)證書
畢業(yè)獲取國外高中畢業(yè)證
豐富的課程資源
多種電子版與印刷版讀物
小班制授課
因材施教,個性化指導(dǎo)
中外雙班主任管理
獨(dú)家定制測評系統(tǒng)
全面綜合能力評估
PART 02 核心理念
Core Principles
國際課程核心理念
因材施教,培養(yǎng)中西合璧的世界型人才
跨學(xué)科知識融合,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力
培養(yǎng)基本技能和高階思維應(yīng)用能力
提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識
培養(yǎng)人本思想的價值觀
PLUS
(Project, Learning, Usage,Show)
(項(xiàng)目,學(xué)習(xí),用途,展示)
PART 03 教學(xué)方法
教學(xué)方法的指導(dǎo)理念
力邁推出獨(dú)有的教學(xué)方法,以學(xué)習(xí)者為中心,以知識為中心,以評估為中心。
課程設(shè)計(jì)涉及人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的所有因素,綜合了1100份個人的研究的報(bào)告。
● 以學(xué)習(xí)者為中心
揭示學(xué)生的已經(jīng)掌握的知識,并將新知識與之聯(lián)系起來
● 以知識為中心
建立專業(yè)知識,促進(jìn)知識轉(zhuǎn)移到其他場景
● 以評估為中心
反饋、反思和修正以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
特色的教學(xué)方法
● 項(xiàng)目式教學(xué)法:PBL
● 團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法:TBL
● 跨學(xué)科教學(xué)法:STEAM
● 任務(wù)式教學(xué)法:TBLT
PART 04 課程指導(dǎo)理念
幫助學(xué)生建立創(chuàng)造性地解決問題和獨(dú)立性思考的能力,幫助學(xué)生在當(dāng)今瞬息萬變的世界中茁壯成長:
主動學(xué)習(xí)
· 以學(xué)生為中心
· 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
· 科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的好奇心與想象力
· 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
學(xué)科探究
· 高頻且及時評估學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)
· 幫助和改進(jìn)學(xué)科的學(xué)習(xí)模式
總結(jié)評價
· 通過開放式問題進(jìn)行評估
· 總結(jié)課程,及時反饋
PART 05 教學(xué)媒介
一 印刷版或電子版課本
電子版資源搭配紙質(zhì)版教材,滿足學(xué)生多樣化教材需求。
二 互動性在線資源
用精選的模擬、實(shí)驗(yàn)和基于游戲的練習(xí)來創(chuàng)造有價值的主動學(xué)習(xí)。
三 進(jìn)階式課程
進(jìn)階式課程,循序漸進(jìn),為學(xué)生規(guī)劃明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
PART 06 核心課程總覽
K-6年級課程總覽
· 英語(English)
· 科學(xué)(Science)
· 社會科學(xué)(Social Study)
· 數(shù)學(xué)(Mathematics)
1年級讀物
2年級讀物
3年級讀物
4年級讀物
5年級讀物
6年級讀物
7 -12年級課程總覽
· 英語語言文學(xué)
(English Language Arts)
· 科學(xué)(Science)
· 社會學(xué)(Social Study)
· 代數(shù)和幾何
(Algebra and Geometry)
· 藝術(shù)(Fine Art)
· 人文地理(Human Geography)
· 微積分(Calculus)
· 生物學(xué)(Biology)
· 環(huán)境科學(xué)(Environmental Science)
7-8年級讀物
9-12年級讀物
特色個性化課程
· 音樂類課程
· 美術(shù)類課程
· 體育類課程
PART 07 學(xué)術(shù)背景支持
美國學(xué)術(shù)五項(xiàng)/十項(xiàng)全能大賽
中學(xué)生STEM大賽聯(lián)盟
世界學(xué)者杯
全美生物與健康未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn)
AMC美國數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽
NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽
課程體系是實(shí)現(xiàn)教育目的和教育目標(biāo)的重要手段,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要保證。力邁在培養(yǎng)21世紀(jì)優(yōu)秀人才的過程中,始終把學(xué)生的發(fā)展置于重中之重。而所謂發(fā)展,就是在德、智、體、美等多方面產(chǎn)生積極變化。而課程體系的設(shè)置,使得學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成良好的品德,潛能得到開發(fā),學(xué)力得到增長,智力及非智力品質(zhì)明顯提高。因此,以學(xué)生發(fā)展為中心的課程體系設(shè)置,是力邁教育理念的體現(xiàn),也是力邁每一位教育工作者努力奮斗的結(jié)晶。
力學(xué)篤行,邁向未來。
力育精英,邁向國際。
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