力邁中美幼教中心搞事情“標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試”

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面了解幼兒發(fā)展水平，提高教育教學(xué)水平，更好地促進(jìn)每一個(gè)幼兒的健康發(fā)展。2018年5月第4周，力邁中美幼教中心中外方管理人員對(duì)北京合作園幼兒進(jìn)行了為期一周的英文水平測(cè)試。

通過(guò)日常觀察、情景測(cè)驗(yàn)、觀察談話、操作實(shí)驗(yàn)、作品分析等方式，讓各班幼兒在比較輕松、自然的狀態(tài)下進(jìn)行。

測(cè)試內(nèi)容分為語(yǔ)言類、閱讀準(zhǔn)備類、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備類和社交類四大塊內(nèi)容，參加測(cè)試的小朋友一共122名。

測(cè)評(píng)中，中外老師驚喜地發(fā)現(xiàn)本學(xué)期不同年齡段孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)技能、情緒情感及綜合能力等各方面都有了不小的發(fā)展與變化。

在語(yǔ)言領(lǐng)域的測(cè)評(píng)中，孩子們能清晰流利的唱歌，并能介紹自己及家庭成員和住址；

在閱讀、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備類領(lǐng)域的測(cè)評(píng)中，孩子們能認(rèn)真細(xì)致地用英文從1數(shù)到10，少部分幼兒甚至可以數(shù)到更多，在閱讀類中，幼兒不僅能用完整的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，還能用準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言進(jìn)行描述，表現(xiàn)出了細(xì)致的觀察能力和創(chuàng)新的思維能力。

社會(huì)性發(fā)展中，孩子們活潑大方，同伴關(guān)系良好，能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解、合作與分享；

測(cè)試結(jié)果，總體表現(xiàn)符合我們的期望！

大部分的孩子水平適中；有少部分孩子表現(xiàn)出色。經(jīng)了解知道，這些孩子的家長(zhǎng)非常注意帶孩子在家進(jìn)行復(fù)習(xí)工作；個(gè)別孩子需要家長(zhǎng)多花時(shí)間幫助孩子在家練習(xí)。

孩子們測(cè)試時(shí)，在儀態(tài)上表現(xiàn)得或落落大方，或憨態(tài)可掬，或溫柔安靜；在口語(yǔ)表達(dá)上，基本都能輸出要求的詞匯，有的甚至能輸出得更多；在情緒上，絕大多數(shù)孩子都能非常愉快地接受這種互動(dòng)式的測(cè)試。

對(duì)孩子進(jìn)行階段性標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，

是力邁中美幼教中心英文課程的一部分，

重在了解孩子的階段性學(xué)習(xí)狀況，

了解了各班幼兒的能力發(fā)展情況，

看到不同年齡段的孩子在社會(huì)、藝術(shù)、

體能方面的發(fā)展和有待提高的空間。

本次測(cè)評(píng)使我們的教師團(tuán)隊(duì)更全面地了解幼兒的發(fā)展水平，掌握幼兒的個(gè)性表現(xiàn)特征，為今后更有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)工作提供科學(xué)的參考依據(jù)，從而更好地開(kāi)展下學(xué)期多元化的教育教學(xué)工作，將園區(qū)的保教質(zhì)量提升至更高層次。

老師們表示，

將在未來(lái)切實(shí)做到

尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，

充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，

引導(dǎo)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中積極、

活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，

促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。