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01 復(fù)活節(jié)知多少
NO. 1
復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一,是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日。在西方,復(fù)活節(jié)象征著重生和希望。這個(gè)節(jié)日有兩個(gè)重要的象征物,一是彩蛋,預(yù)示著新生命的降臨;一是小兔子,因?yàn)橥米泳哂袠O強(qiáng)的繁殖能力,人們視它為新生命的創(chuàng)造者。
后來(lái),基督教徒又賦予蛋新的涵義,認(rèn)為它是基督墓的象征,未來(lái)的生命是從其中掙脫而出世的。每當(dāng)復(fù)活節(jié)來(lái)臨時(shí),人們就把雞蛋染成紅色,那代表耶穌受難時(shí)流出的鮮血,同時(shí)也象征復(fù)活后的快樂(lè)。還有一種古老的習(xí)俗,是把煮熟的雞蛋送給接頭的孩子們做游戲:他們把蛋往前滾,誰(shuí)的蛋最后破,誰(shuí)就獲得勝利,蛋全歸他所有。
02 各國(guó)節(jié)日活動(dòng)
NO. 2
實(shí)際上,復(fù)活節(jié)期間的活動(dòng),除基督教的宗教儀式外,許多習(xí)俗都源于異教。在英國(guó),每年都要舉行復(fù)活節(jié)化妝游行,其間有民族風(fēng)格的風(fēng)笛樂(lè)隊(duì),孩子們裝扮成維多利亞女皇時(shí)代的皇宮衛(wèi)隊(duì)等。每年復(fù)活節(jié)的第二天,美國(guó)總統(tǒng)都要邀請(qǐng)客人帶上孩子,到白宮舉行滾彩蛋的游戲。在希臘,有的地方要舉行象征性的耶穌葬禮。吃復(fù)活蛋,是復(fù)活節(jié)期間最重要、也最有趣的習(xí)俗。因?yàn)椋u蛋,是新生命的象征。
03 力邁復(fù)活節(jié)
NO. 3
力邁大廳變模樣了!快來(lái)跟著小邁的鏡頭看一看。原來(lái),兔子家族入住大廳了。瞧,兔媽媽帶著兔寶寶開(kāi)心地蕩著秋千。他們身后的小柵欄里,鋪著蓬松的稻草,鄰居雞媽媽正在孵化小雞——一個(gè)個(gè)五顏六色的蛋殼里孕育著新生命。驚不驚喜,好不好奇?環(huán)顧大廳四周,枝芽上掛滿了彩蛋,同學(xué)們創(chuàng)作的復(fù)活節(jié)藝術(shù)作品與之相映成趣。
這一切都預(yù)示著,復(fù)活節(jié)的腳步近了!
復(fù)活節(jié)當(dāng)天,我們將舉行“畫(huà)彩蛋,找彩蛋”的活動(dòng)。多才多藝的老師們會(huì)把事先畫(huà)好的彩蛋藏在一個(gè)隱匿的地方,找到彩蛋的同學(xué)可以向畫(huà)這枚彩蛋的老師兌換小禮品哦!
04 復(fù)活節(jié)板報(bào)評(píng)比
NO. 4
學(xué)校德育處將為復(fù)活節(jié)主題板報(bào)評(píng)比投票第一的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。接下來(lái),請(qǐng)跟小邁的鏡頭來(lái)欣賞各班級(jí)板報(bào),并選出你心目中的NO.1吧!(投票截止日期:2021年4月2日12:00)
卡文特9年級(jí)
環(huán)創(chuàng)理念:復(fù)活節(jié)寓意新的開(kāi)始與新的希望,柵欄外綠意盎然,C9用兔子和彩蛋寓意春天的活力與生命的新生,悠閑母子兔打開(kāi)創(chuàng)想樂(lè)園的閱讀之門(mén),枯木逢春,一切都是有溫度的事物,它們,溫暖整個(gè)人間。
卡文特10年級(jí)1班
環(huán)創(chuàng)名稱:領(lǐng)路者の浪漫
名稱創(chuàng)意:兔子是愛(ài)神阿弗洛狄特的寵物,也是日耳曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。
環(huán)創(chuàng)理念:以綠色為底色,為了紀(jì)念在一個(gè)冬季的枯槁后所發(fā)出的新綠。色彩斑斕的蛋代表著雨過(guò)天晴的彩虹,意味著度過(guò)寒冬的歡樂(lè)和明朗。板報(bào)中間的一只兔子抱著一顆蛋的畫(huà)是我們環(huán)創(chuàng)名稱的創(chuàng)意來(lái)源,表現(xiàn)出了溫情和浪漫的場(chǎng)景。
卡文特10年級(jí)2班
環(huán)創(chuàng)理念:這次的環(huán)創(chuàng)主題是“復(fù)活節(jié)”,我們用紙和顏料,打造了一副孩童嬉戲玩鬧的畫(huà)面,春意盎然的場(chǎng)景讓我們感受到了濃濃的生機(jī)與希望,美好的2021年就此開(kāi)始,C10-2的同學(xué)們會(huì)一直奮力的向前奔跑,追逐他們的夢(mèng)想!
卡文特11年級(jí)1班
環(huán)創(chuàng)理念:這一次我們把復(fù)活節(jié)彩蛋做了一些調(diào)整,做成了3個(gè)可愛(ài)的彩蛋人,更加形象與生動(dòng),用黏土和麻繩一筆一畫(huà)描繪出我們國(guó)際高中生不可缺少的基本素養(yǎng),這每一筆更是代表了我們將會(huì)腳踏實(shí)地,一步步走向我們夢(mèng)想的決心。
卡文特11年級(jí)2班
環(huán)創(chuàng)理念:我們?cè)诎鍒?bào)中添加了彩蛋和兔子,這兩種是在復(fù)活節(jié)中必不可少的。在彩蛋上繪畫(huà)了可愛(ài)且有復(fù)活節(jié)氣氛的圖畫(huà),更加形象與生動(dòng)!搭配了一些裝飾物突出了節(jié)日的氣氛。
卡文特12年級(jí)
環(huán)創(chuàng)理念:復(fù)活節(jié)帶來(lái)了萬(wàn)物新生,新老更迭,活力和希望撒滿了世界。C12作為力邁畢業(yè)班之一,同學(xué)們滿懷憧憬做好了迎接大學(xué)新生活的準(zhǔn)備,本次板報(bào)我們用明亮的色彩裝點(diǎn)了教室外墻,大方展示了C12集體過(guò)去三年的點(diǎn)滴瞬間,一張張笑臉下是同學(xué)們的努力,也激勵(lì)我們不忘初心,心中有夢(mèng),眼里有光。
A-Level 10年級(jí)
環(huán)創(chuàng)理念:這次我們班的復(fù)活節(jié)環(huán)創(chuàng)是用涂鴉的方式來(lái)創(chuàng)作的。我們用不同顏色的噴漆和彩蛋來(lái)裝飾,并且還有一雙粉色的大眼睛,讓人看來(lái)有一種耳目一新的感覺(jué)。
Pre 10年級(jí)
環(huán)創(chuàng)理念:幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。春天里藏著繁花似錦,藏著孩子們美好的愿望。櫻花紅陌上,柳葉綠池邊。萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮。一年之計(jì)在于春,愿孩子們?cè)谶@個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天里,能夠心懷夢(mèng)想,逐夢(mèng)前行,不負(fù)青春。
DSE
環(huán)創(chuàng)理念:復(fù)活節(jié)是一個(gè)西方的重要節(jié)日,DSE班級(jí)板報(bào)用大大的藝術(shù)字“Happy Easter"貫穿整個(gè)版面,以彩蛋和兔子為主要元素,因?yàn)椴实邦A(yù)示著新生命的降臨,而兔子則被人們視為新生命的創(chuàng)造者。各色彩蛋和兔子的裝飾,配以氣球和卡通貼畫(huà)的點(diǎn)綴,襯托出歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
LM 11年級(jí)
環(huán)創(chuàng)理念:復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是復(fù)活節(jié)彩蛋和復(fù)活節(jié)兔子。我們主要?jiǎng)?chuàng)意思路就是借用這兩個(gè)吉祥物展示我們對(duì)未來(lái)的憧憬,一切美好的事物都在復(fù)蘇重生,代表希望,同時(shí)我們借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了復(fù)活節(jié)的相關(guān)歷史知識(shí)。
LM 12年級(jí)2班
環(huán)創(chuàng)名稱:WHAT FOR
環(huán)創(chuàng)理念:視覺(jué)上直白地表現(xiàn)了主題,以“Easter”為主體無(wú)限重復(fù)循環(huán)。人們“不同”卻又相同,“相同”卻又不同,一年究竟過(guò)了三百六十五天還是一天過(guò)了三百六十四遍?創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)“永無(wú)止境” 、“復(fù)活”和“意義”進(jìn)行了深刻的深刻思考,得出了以上的結(jié)論。
創(chuàng)作人:RICO & KelvinDMJ
LM 12年級(jí)3班
環(huán)創(chuàng)理念:復(fù)活節(jié)兔子為設(shè)計(jì)靈感來(lái)源,準(zhǔn)備了多彩兔子和彩虹相結(jié)合,設(shè)計(jì)中有剪紙?jiān)黾恿Ⅲw感。
GAC 12年級(jí)
環(huán)創(chuàng)名稱:快樂(lè)復(fù)活節(jié)
環(huán)創(chuàng)理念:我們一起復(fù)活吧。點(diǎn)燃生命的焰火,讓愛(ài)在生活中蔓延。贈(zèng)送復(fù)活節(jié)的彩蛋,幸福在生活中永恒。復(fù)活節(jié)愿你好運(yùn)連連,幸福綿綿。
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