看詞會(huì)讀 聽音能寫 —— 力邁 E club 自然拼讀系列

E club 線上英語(yǔ)課火熱招生中

自然拼讀 看詞會(huì)讀 聽音能寫

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自 然 拼 讀

我們的自然拼讀課已經(jīng)上線一段時(shí)間了，家長(zhǎng)們的反饋都十分不錯(cuò)，孩子們?cè)跉g樂的課堂氛圍中掌握了英語(yǔ)知識(shí)，收獲頗豐。不過有的家長(zhǎng)還不了解自然拼讀是什么，學(xué)習(xí)自然拼讀有什么好處，今天我們就來好好了解一下吧~

01 看詞會(huì)讀 聽音能寫

不知道大家有沒有聽過這樣一句話“看詞會(huì)讀、聽音能寫”，這說的其實(shí)就是我們的自然拼讀啦。自然拼讀居然這么神奇么，學(xué)習(xí)自然拼讀真的能達(dá)到看詞會(huì)讀、聽音能寫的效果么？這個(gè)答案是肯定的，當(dāng)孩子掌握了自然拼讀的知識(shí)體系后，即使是看到陌生單詞，也可以輕松地讀出來，聽到單詞的發(fā)音也可以正確地拼寫出來，因?yàn)榇蟛糠郑?0%）的單詞都是符合自然拼讀規(guī)律的。

02 加快單詞積累速度

在大多數(shù)英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家中，自然拼讀都是孩子們必學(xué)的知識(shí)。而在我們國(guó)內(nèi)的英文教育體系中，學(xué)生學(xué)習(xí)單詞是以音標(biāo)為準(zhǔn)，單詞需要一個(gè)字母一個(gè)字母地進(jìn)行記憶，背單詞成為很多學(xué)生十分痛苦和頭疼的事情。學(xué)習(xí)自然拼讀后，孩子們可以掌握單詞拼讀的規(guī)律，加快單詞積累速度，提升拼寫能力。

03 提升英語(yǔ)閱讀能力

單詞是閱讀的基礎(chǔ)，掌握了單詞拼讀的規(guī)律，對(duì)提升孩子的閱讀能力也有很大幫助；在學(xué)習(xí)自然拼讀之后，孩子們能夠拼讀出大部分單詞，慢慢地就可以脫離大人，進(jìn)行獨(dú)立自主的繪本閱讀了。0-7歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，孩子能夠更清晰地建構(gòu)語(yǔ)言系統(tǒng)；這個(gè)時(shí)期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)，對(duì)孩子們未來的語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。目前自然拼讀的課程在國(guó)內(nèi)越來越受歡迎，成為很多家長(zhǎng)為孩子安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)的首選。

E club 線 上 英 語(yǔ) 課

01

E club 線上英語(yǔ)課由力邁強(qiáng)大的中美學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合8個(gè)園區(qū)、近2000名兒童的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩綄?dǎo)機(jī)制研發(fā)而成。專注幼兒園階段，從聽音、認(rèn)形、了義分層級(jí)學(xué)習(xí)自然拼讀知識(shí)。我們的自然拼讀課共2個(gè)level，80課時(shí)，每個(gè)級(jí)別40課時(shí)，涵蓋完整的自然拼讀體系。

02

第一個(gè)級(jí)別以letter name（字母名）、letter sound（字母聲）為主，主要學(xué)習(xí)字母本身的讀音及字母的發(fā)音。第二級(jí)別則主要學(xué)習(xí)字母組合及規(guī)律。我們的自然拼讀課包括口語(yǔ)與詞匯，每節(jié)課都會(huì)學(xué)習(xí)2-3個(gè)單詞，1-2個(gè)句子，在幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓孩子在練習(xí)自然拼讀的同時(shí)多多練習(xí)發(fā)音，做到愛說能說，擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

03

我們的外教均為歐美或母語(yǔ)為英語(yǔ)的幼兒園外教，本科以上畢業(yè)，有專業(yè)的教師資格證書，三年以上幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解幼兒發(fā)展特點(diǎn)，能更好地幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

問答式教學(xué)，趣味練習(xí)環(huán)境

首選國(guó)際園一線外教，精選全球優(yōu)質(zhì)外教，國(guó)際園課程同步鞏固，讓孩子在反復(fù)練習(xí)中，提高聽說能力。通過有趣的練習(xí)進(jìn)行互動(dòng)，讓孩子愛上自然拼讀課。

鏈?zhǔn)秸n程設(shè)計(jì)，以學(xué)生為導(dǎo)向

課前強(qiáng)化預(yù)習(xí)，課中以學(xué)生為中心，課后在線作業(yè)。在幼兒的語(yǔ)言敏感期內(nèi)，集中強(qiáng)化聽力、口語(yǔ)和自然拼讀。課前發(fā)送預(yù)習(xí)講義，課后通過講義進(jìn)行復(fù)習(xí)，有效鞏固課上所學(xué)內(nèi)容。

小班制教學(xué)，上課設(shè)備隨心選擇

4人小班制教學(xué)，多個(gè)孩子參與到課堂中，增加上課活力。上課設(shè)備支持電腦端、手機(jī)端、pad端進(jìn)行上課，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

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