力邁運(yùn)動周·冠軍來了 | 凝聚冰雪的力量，點(diǎn)燃少年的冠軍夢

　　Snowboarding

　　Champion

　　WINNER

　　Winter is creeping in.

　　冬天 · 你想到的是 ?

　　冬季是學(xué)生們最喜歡的季節(jié)之一，他們熱愛各種冬季運(yùn)動項(xiàng)目，其中冰雪運(yùn)動無疑是最受歡迎的。為期三天的力邁冠軍來了主題活動，最后一位重磅嘉賓——現(xiàn)役滑雪冠軍邵宗燁。

　　他的到來讓整個(gè)校園都沸騰了起來，孩子們激動地聚集在操場上，期待著與這位運(yùn)動新星的近距離接觸。

　　邵宗燁老師在講座一開始就打動了在場的學(xué)生們。他告訴大家，年少成名的冠軍生涯并非一帆風(fēng)順，而是充滿了挫折和坎坷。

　　為了讓學(xué)生們更好地理解冠軍背后的故事，邵老師如何穿上冰鞋開始的冰上之旅，以及憑借自己努力拼搏到“種子選手”的經(jīng)歷。還分享了訓(xùn)練帶來了一路的傷痛和無數(shù)的挫敗，但是仍然堅(jiān)持到底的精神支柱。這一路走來的故事感染了在場尚在稚嫩學(xué)齡的學(xué)生們，對冠軍的拼搏精神感到崇拜。

　　聽完邵老師的成名經(jīng)歷，學(xué)生們的熱情被激發(fā)了到了極致。他們紛紛舉手提問，表達(dá)對邵老師的滑雪世界的好奇和渴望。

　　“滑冰摔倒了會疼么?您是怎么堅(jiān)持下來的?遇到困難時(shí)，您是怎么克服的?”

　　邵老師耐心地回答道：“我堅(jiān)持下來的秘訣就是相信自己，相信自己能夠克服困難。在遇到困難時(shí)，我會想起自己的夢想和目標(biāo)，這樣就能夠堅(jiān)持下去?！?/p>

　　還有學(xué)生表示：“我也想成為一個(gè)冠軍，目前我還沒想好要做什么，但我就想站在領(lǐng)獎臺上!”

　　聽到這些話，邵老師非常開心，她鼓勵學(xué)生們無論你選擇什么領(lǐng)域，什么目標(biāo)，只要堅(jiān)持下去，勇往直前，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。并且告訴現(xiàn)場的學(xué)生們，每個(gè)領(lǐng)域都有屬于他們的賽道，屬于這個(gè)領(lǐng)域的冠軍!

　　02 速度 · 感受風(fēng)的助力

　　作為和滑雪項(xiàng)目息息相關(guān)的輪滑校隊(duì)，摩拳擦掌，躍躍欲試，希望在冠軍教練的指引下，能夠在速度上有所突破。

　　戴上頭盔，通過姿勢調(diào)整和技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生們仿佛置身于真正的雪地中。周圍是白茫茫的雪山和銀裝素裹的樹林，空氣中飄搖著冰冰涼的雪花。

　　如何控制速度和方向，核心發(fā)力點(diǎn)等。有的學(xué)生從剛開始時(shí)的不適應(yīng)，到迅速掌握技巧，再到開始享受速滑的快感。整個(gè)過程中，場上不時(shí)發(fā)出“哇”、“好酷”的贊嘆。

　　03 重返校園 · 體驗(yàn)國際多元化

　　邵老師在力邁學(xué)子熱情的邀請下，體驗(yàn)了高爾夫的優(yōu)雅與挑戰(zhàn)，還在外教的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了充滿異國風(fēng)情的舞蹈課程。每一次揮桿、每一個(gè)舞步，都是力邁學(xué)子日常的快樂，都是對自我極限的探索和挑戰(zhàn)。

　　此外，他還參與了一門獨(dú)特的音樂籃球融合課。在這里，籃球的活力與音樂的節(jié)奏完美融合，創(chuàng)造出一種全新的運(yùn)動體驗(yàn)。隨著動感的音樂響起，冠軍邵老師和孩子們完美的傳球配合，感受到了音樂帶來的愉悅和放松，也感受到了力邁學(xué)生熱愛上學(xué)的源泉所在。這種跨學(xué)科的教學(xué)方式不僅拓寬了學(xué)生的視野，也讓孩子們意識到運(yùn)動與藝術(shù)之間的美妙聯(lián)系。

　　課間休息時(shí)，孩子們像一群活潑的小鹿一樣圍攏過來，他們的眼睛里閃爍著好奇的光芒，爭先恐后地請求合影和簽名，希望能夠?qū)⑦@份珍貴的記憶永遠(yuǎn)珍藏。

　　孩子們的熱情邀請下，冠軍加入了學(xué)生們的跳繩游戲，他的參與讓這場簡單的課間活動變得更加生動有趣。

　　這次互動不僅讓學(xué)生們感受到了滑雪運(yùn)動的魅力，更讓他們體會到了與冠軍零距離接觸的喜悅，勵志故事的分享在孩子們心中播下了夢想的種子，激發(fā)了他們探索未知、追求卓越的渴望。這一天的經(jīng)歷將成為他們成長道路上難忘的回憶。