博觀而約取，厚積而薄發(fā)：儋州市小學(xué)英語教師赴力邁培訓(xùn)

博觀而約取，厚積而薄發(fā)——記儋州市小學(xué)英語教師赴北京力邁中美國際學(xué)校跟崗培訓(xùn)

為順應(yīng)時代發(fā)展，為促進(jìn)教育的進(jìn)步，2018年10月21日，在儋州市教育培訓(xùn)研究院的組織下，我市共63名小學(xué)英語教師赴北京力邁中美（國際）學(xué)校進(jìn)行為期八天的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

北京力邁中美（國際）學(xué)校是一所以以“力育菁英、邁入國際”為理念的高端國際學(xué)校。學(xué)校下設(shè)力邁卡文特國際部、AP國際部、費爾蒙特國際部，其中學(xué)前階段圍繞快樂相處和中華文化各用50%的中英文雙母語進(jìn)行教學(xué)；小學(xué)階段按照卡文特和費爾蒙特的課程體系，并植入大綱語文和數(shù)學(xué)以及中華文化內(nèi)容，英語教學(xué)的比例逐漸提高到60～70%。

為我市小學(xué)英語跟崗教師在參觀北京力邁中美國際學(xué)校時的剪影。

該學(xué)校根據(jù)“學(xué)貫中西”的理念，設(shè)計并實施了不同的教學(xué)與留學(xué)個性化解決方案。

圖為充分體現(xiàn)校園文化的學(xué)生作品展。

參觀學(xué)校后，全體跟崗教師參與開班儀式。

為北京力邁中美國際學(xué)校的劉學(xué)言校長為開班儀式致辭。在劉校長的詳細(xì)解說下，學(xué)員教師們對國際學(xué)校的特點、種類、課程體系及優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)有了清晰的了解，由此也可以感受到力邁中美國際學(xué)校辦學(xué)理念的國際化。

海南力邁中美國際學(xué)校的王正俊校長。王校長對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行了介紹和解說，并強調(diào)培訓(xùn)過程的注意事項，如組織紀(jì)律和安全問題等。

岳博士和Steven校長就此次活動發(fā)言。

學(xué)員代表劉元娟老師發(fā)言。

吳毅主任為此次培訓(xùn)活動發(fā)言，代表儋州市教育培訓(xùn)研究院對北京力邁中美國際學(xué)校校方的大力支持表示衷心感謝，也對我市小學(xué)英語跟崗教師寄予了殷切的期望。

北京力邁中美（國際）學(xué)校的外籍教師在進(jìn)行授課。

我市小學(xué)英語跟崗教師在認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)并記錄筆記。

一天的培訓(xùn)活動充實而緊湊地進(jìn)行到尾聲，收獲新知的喜悅沖淡了疲憊。

下午聽課活動結(jié)束后，全體跟崗教師集中進(jìn)行聽課總結(jié)活動，圖為學(xué)員教師們在認(rèn)真進(jìn)行聽課記錄反思和書寫學(xué)習(xí)心得體會。

各學(xué)習(xí)小組組長代表發(fā)言。

另外，海南力邁中美（國際）學(xué)校王正俊校長和儋州市教育培訓(xùn)研究院的任世春教研員，對今日的培訓(xùn)活動進(jìn)行了總結(jié)。

雖然僅是培訓(xùn)的第一天，但像是剛剛打開的新篇章，令人期待后續(xù)。通過不斷實踐和學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到，教育要以生為本，要尊重個體化的差異，要重視學(xué)生的身心健康及全面發(fā)展。在國家經(jīng)濟不斷發(fā)展和教育水平逐步提高的趨勢下，社會對人才的需求也越來越高，因此身為教師的我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)新知，提升自我專業(yè)水平，為社會培養(yǎng)出更多適應(yīng)時代的需求的優(yōu)秀人才。